Celpe-Bras course › Week 3: Listen, note, write
This checkpoint tests days 15 to 19:
- Taking notes over two plays and catching numbers, years and prices by ear
- Planning and writing Tarefa 1 in twenty minutes
- The leaflet, the public announcement, the article, the post and the column
- The imperative, basta and trata-se de, the language of promotion, and reported speech
80% right on the first try is a pass. Answer from memory, without looking back at the lessons.
Part 1: By ear and on the note page
Listen and type what you hear. Type the numbers as digits.
- ______The health center is open from 8 a.m. to 5 p.m.
- ______People aged 18 to 65 can take part.
- ______The park was opened in 2016.
- ______The bus comes every 13 minutes, not 30.
- ______The festival had 2,500 visitors.
- ______The kit with 3 jars costs 120 reais.
- ______The survey interviewed 1,200 residents.
- ______The workshop takes place on the first Sunday of the month.
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- O posto abre das 8 às 17 horas.
- Podem participar pessoas de 18 a 65 anos.
- O parque foi inaugurado em 2016.
- O ônibus passa a cada 13 minutos, e não 30.
- O festival recebeu 2.500 visitantes.
- O kit com 3 potes custa 120 reais.
- A pesquisa ouviu 1.200 moradores.
- A oficina acontece no primeiro domingo do mês.
Choose the right answer.
- During the first play of an audio, what do you write?Nothing at all Full sentences, word for word Key words under the headings of your note page
- Where do the headings of your note page come from?From the first words you hear From the things the task statement asks for From the title of the audio
- Which year is “dois mil e dezesseis”?2006 2060 2016
- Which number is “setenta e seis”?76 66 67
- After the two showings of the video, about how much of Tarefa 1’s time is left for writing?About 20 minutes About 10 minutes The full 30 minutes
- Time is almost up and one thing the task asks for is still missing. What do you do?Leave it out and polish the rest Add one clear sentence about it Write a longer closing
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- During the first play of an audio, what do you write? Key words under the headings of your note page
- Where do the headings of your note page come from? From the things the task statement asks for
- Which year is “dois mil e dezesseis”? 2016
- Which number is “setenta e seis”? 76
- After the two showings of the video, about how much of Tarefa 1’s time is left for writing? About 20 minutes
- Time is almost up and one thing the task asks for is still missing. What do you do? Add one clear sentence about it
Part 2: The five genres
Choose the right answer.
- Qual destas frases é o título de um panfleto?Nesta edição, apresento a campanha de vacinação. Vacine o seu filho: a campanha termina no sábado Prezada Senhora Secretária,
- Como um panfleto fala com o leitor?Com “o senhor” e “a senhora” Na terceira pessoa, sem se dirigir ao leitor Com “você” e verbos no imperativo
- Qual começo combina com um texto de divulgação no site de uma prefeitura?A partir de 1º de junho, os moradores poderão marcar consultas pelo aplicativo. Oi, pessoal! Tenho uma novidade para vocês. Prezado Senhor Prefeito, escrevo para sugerir um aplicativo.
- Quem fala em um texto de divulgação de uma secretaria municipal?Um morador da cidade A instituição Um jornalista de outro estado
- Qual frase pode ser o primeiro parágrafo de uma matéria de jornal?Espero que os leitores gostem deste texto. Neste sábado, Ouro Preto recebe a décima edição da Feira do Livro. Eu sempre gostei muito de livros.
- O que uma matéria de jornal nunca tem?Saudação e despedida Datas e números Título
- Qual frase termina bem uma postagem de divulgação?Coloco-me à disposição para detalhar a proposta. Respeitosamente, Venha conhecer a nossa loja neste sábado!
- A fonte diz: “O queijo é feito com leite cru.” Qual frase divulga o produto sem inventar nada?Prove o queijo mais saudável do Brasil. Prove um queijo artesanal, feito com leite cru. Prove o queijo que os médicos recomendam.
- Em qual destes gêneros o autor pode escrever “eu recomendo”?Na coluna para um guia Na matéria de jornal No texto de divulgação de uma prefeitura
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- Qual destas frases é o título de um panfleto? Vacine o seu filho: a campanha termina no sábado
- Como um panfleto fala com o leitor? Com “você” e verbos no imperativo
- Qual começo combina com um texto de divulgação no site de uma prefeitura? A partir de 1º de junho, os moradores poderão marcar consultas pelo aplicativo.
- Quem fala em um texto de divulgação de uma secretaria municipal? A instituição
- Qual frase pode ser o primeiro parágrafo de uma matéria de jornal? Neste sábado, Ouro Preto recebe a décima edição da Feira do Livro.
- O que uma matéria de jornal nunca tem? Saudação e despedida
- Qual frase termina bem uma postagem de divulgação? Venha conhecer a nossa loja neste sábado!
- A fonte diz: “O queijo é feito com leite cru.” Qual frase divulga o produto sem inventar nada? Prove um queijo artesanal, feito com leite cru.
- Em qual destes gêneros o autor pode escrever “eu recomendo”? Na coluna para um guia
Part 3: The language of the week
Complete the sentence.
- Se puder, ______ um amigo para doar também. (trazer)If you can, bring a friend to donate too.
- Não se ______ de levar um documento com foto. (esquecer)Don’t forget to take a photo ID.
- Para se cadastrar, ______ preencher o formulário no site.To register, all you need to do is fill out the form on the website.
- O programa é novo na cidade: ______ de um serviço gratuito de visitas médicas.The program is new in the city: it is a free service of medical visits.
- A feira ______ até domingo. (ir)The fair runs until Sunday.
- De acordo ______ a organização, o público dobrou neste ano.According to the organizers, the audience doubled this year.
- Vale a ______ visitar a exposição.The exhibition is worth visiting.
- Não ______ o show de sábado! (perder)Don’t miss Saturday’s show!
- A médica disse que ______ no hospital desde 2010. (trabalhar)The doctor said she had been working at the hospital since 2010.
- O guia contou que ______ visitado a cidade duas vezes.The guide said he had visited the city twice.
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- Se puder, traga um amigo para doar também.
- Não se esqueça de levar um documento com foto.
- Para se cadastrar, basta preencher o formulário no site.
- O programa é novo na cidade: trata-se de um serviço gratuito de visitas médicas.
- A feira vai até domingo.
- De acordo com a organização, o público dobrou neste ano.
- Vale a pena visitar a exposição.
- Não perca o show de sábado!
- A médica disse que trabalhava no hospital desde 2010.
- O guia contou que tinha visitado a cidade duas vezes.
Part 4: Sentences you should have ready
Put the words in order.
- Take part in the campaign and invite your neighbors.______
- All you need to do is register on the website.______
- The event ends on Sunday the 15th.______
- The cook said the recipe was easy.______
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- Participe da campanha e convide os vizinhos.
- Basta fazer o cadastro no site.
- O evento termina no domingo, dia 15.
- O cozinheiro disse que a receita era fácil.
Write it in Portuguese.
- Come to the health center. (to você)______
- It works like this:______
- It’s worth visiting.______
- Don’t miss it! (to você)______
- She said that it was cheap.______
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- Venha ao posto de saúde.
- Funciona assim:
- Vale a pena visitar.
- Não perca!
- Ela disse que era barato.
Fala
One card, five minutes. Read it for one minute, then press start. Give every opinion its three moves: what you think, why, and an example with a detail in it.
Elemento provocador · 5 minutos
Mídia
O rádio ainda importa?
Anunciaram a morte do rádio quando chegou a televisão, depois com a internet e, mais tarde, com os aplicativos de música. Ele continua ligado. Uma pesquisa com 3 mil pessoas em regiões metropolitanas do país mostra que a maioria ainda ouve rádio toda semana, sobretudo no carro e na cozinha. A notícia local, o futebol narrado com emoção e a voz conhecida do locutor explicam essa fidelidade. Só o aparelho mudou: hoje, muita gente ouve a emissora de sempre pelo celular.
Material criado para este curso.
The examiner’s questions are below. Read each one aloud, then answer it out loud for about 40 seconds.
- De que trata o material?
- Que relação você vê entre os números e a pergunta do título?
- Segundo o texto, por que as pessoas continuam fiéis ao rádio? Você concorda com essas razões?
- E você, costuma ouvir rádio? Quando, e que tipo de programa?
- Na sua opinião, o rádio vai existir daqui a vinte anos? Por quê?
- Onde você prefere se informar: no rádio, na televisão, nos jornais ou nas redes sociais? Por quê?
- No seu país, o rádio tem um papel importante? Dê um exemplo.
- Em um país grande como o Brasil, que importância você acha que o rádio tem para quem mora longe das grandes cidades?
Palavras úteis e uma resposta modelo
- a emissora the station
- o locutor the announcer
- o aparelho the set, the device
- a notícia local local news
- sintonizar to tune in
Pergunta 5: Eu acho que vai, sim, mas de outro jeito. O aparelho de rádio talvez desapareça, porque hoje quase ninguém compra um. Agora, o que o rádio faz, quer dizer, uma pessoa falando ao vivo sobre o que acontece na minha cidade, isso continua. Por exemplo, quando falta luz no meu bairro, a primeira coisa que eu faço é ligar na rádio local pelo celular. Nenhum aplicativo de música me dá essa informação.
What next
If you scored 80% or more, week 3 is done: you can take notes over two plays, catch the figures and write a page in twenty minutes. If the numbers in Part 1 cost you most, do the listening exercises of day 16 again with your eyes closed. If it was the genres, read the five kits of this week on the genre kits page and try Part 2 once more tomorrow. Week 4 moves from informing to arguing: you'll take a position, answer an author and ask an authority to act, and the week ends with a half mock exam on day 28.
Your result
Answer everything above first. 80% right on the first try means you’re ready to move on. Below that, go back over the days that gave you trouble, then try again.