Day 18: Promoting and convincing

Celpe-Bras course › Week 3: Listen, note, write

Day 18 of 56 · about 90 minutes

By the end of today you can:

  • Make a product or an event attractive using only facts from the source
  • Use the stock phrases of promotion: vale a pena, não perca, imperdível
  • Speak straight to the reader and end with a call to action
  • Write a post (postagem) for an organization's page

Several of the exam's listening tasks ask you to divulgar: to promote a food, a tour, a place. A text that only informs does half of that job. The other half is making the reader want to go, taste or buy, and Portuguese has a small, learnable toolkit for it.

Warm-up: do you remember?

Before anything new, pull these out of memory. They come from earlier days. Getting one wrong is useful: it shows you what to look at again.

  1. O festival ______ no domingo, dia 20, com um concerto ao ar livre. (terminar)The festival ends on Sunday the 20th with an open-air concert.
  2. According to City Hall, the event creates 400 jobs.______
  3. The day pass costs four reais.______
  4. All you need to do is download the app on your phone.______
  5. Já ______ todos concordam, podemos começar.Since everyone agrees, we can start.
  6. Fonte: “A gente abriu a biblioteca em março”, conta a professora. Which sentence turns the quote into a plain fact?A gente abriu a biblioteca em março, conta. “A gente abriu a biblioteca em março.” A biblioteca foi aberta em março.
  7. More than half of the residents take part.______
  8. We are counting on everyone being there.______
  9. The initiative began six years ago.______
  10. We’re counting on everyone being there.______
Show all answers
  1. O festival termina no domingo, dia 20, com um concerto ao ar livre.
  2. Segundo a Prefeitura, o evento cria 400 empregos.
  3. O passe diário custa quatro reais.
  4. Basta baixar o aplicativo no celular.
  5. Já que todos concordam, podemos começar.
  6. Fonte: “A gente abriu a biblioteca em março”, conta a professora. Which sentence turns the quote into a plain fact? A biblioteca foi aberta em março.
  7. Mais da metade dos moradores participa.
  8. Contamos com a presença de todos.
  9. A iniciativa teve início há seis anos.
  10. Contamos com a presença de todos.

Selling without lying

The facts come from the source. The enthusiasm comes from you. Promotion in the exam means dressing a true fact so that it attracts, never adding a fact the source doesn't give.

The plain fact The fact, promoted
O mel é mais líquido e um pouco ácido. Um mel delicado, com um toque levemente ácido que surpreende.
Cada caixa produz um litro por ano. Um mel raro: cada caixa rende apenas um litro por ano.
A feira acontece aos sábados. Todo sábado, esperamos você na feira!
A visita inclui degustação. E o melhor: a visita termina com uma degustação.

The words that do this work:

Português English
Vale a pena conhecer. It's worth getting to know.
Não perca! Don't miss it!
um passeio imperdível an outing not to be missed
um sabor único a unique flavor
um produto artesanal, raro, delicioso a handmade, rare, delicious product
Experimente e comprove. Try it and see for yourself.
E tem mais: And there's more:

Vale a pena is followed by an infinitive (vale a pena provar), and it has no accent on the a.

Where promoting ends and inventing begins. Delicioso and imperdível are your judgment, and a promotional text is expected to judge. Faz bem para a saúde, o melhor do Brasil and cura a tosse are claims of fact. If the source doesn't state them as facts, they stay out, however true you believe them to be. Listen for the moment when a speaker mentions a belief and then steps back from it: that is the source telling you not to use it.

Talking to the reader

A post speaks to one person, and that person is você.

  • Open with a question the reader answers in their head: Você já provou mel de abelha sem ferrão?
  • Use você and the imperative you practiced with the leaflet: prove, venha, conheça, aproveite, peça.
  • Say nós for the organization: o nosso mel, entregamos, esperamos você.
  • End with a call to action that carries the practical facts: what to do, where, when. Venha visitar a nossa feira no sábado!

Genre kit: postagem

  • Who speaks: the organization, through the person who runs its page. Nós, never eu assisti a uma reportagem.
  • Opening: a question or a short line that hooks. Você já provou mel de abelha sem ferrão?
  • Body: short paragraphs, lively, and still informative: what it is, what makes it special, with the source's facts. Vale a pena conhecer: o sabor é suave e levemente ácido.
  • Ending: a call to action with where, when and how much. Venha visitar a nossa feira no sábado!
  • Tone: warm and direct. One or two exclamation marks are enough.
  • Never: Prezados senhores, Atenciosamente, an essay-like introduction, or internet shorthand such as vc and pq. On the exam's paper a post is still a text in full sentences.

Practice

Choose the best answer.

  1. A fonte diz: “O mel é suave e um pouco ácido.” Qual frase divulga o produto sem inventar nada?Experimente o mel que cura gripes e resfriados. Experimente o mel mais saudável do mundo. Experimente um mel suave, com um toque levemente ácido.
  2. Qual destas frases é uma chamada para a ação?Venha visitar a nossa feira no sábado! O mel é produzido por 38 famílias. A feira existe desde 2015.
  3. Qual começo combina com uma postagem na página de uma cooperativa?Prezados senhores consumidores, Você já provou mel de abelha sem ferrão? Este texto tem como objetivo analisar a produção de mel.
  4. Vale a pena ___ o mel das abelhas nativas.prove provando provar
  5. Não ___ a feira deste sábado!perder perca perdendo
  6. “Você cuida das redes sociais de uma livraria. Escreva uma postagem divulgando o clube de leitura.” Quem fala no texto?A livraria Um jornalista Um cliente da livraria
Show all answers
  1. A fonte diz: “O mel é suave e um pouco ácido.” Qual frase divulga o produto sem inventar nada? Experimente um mel suave, com um toque levemente ácido.
  2. Qual destas frases é uma chamada para a ação? Venha visitar a nossa feira no sábado!
  3. Qual começo combina com uma postagem na página de uma cooperativa? Você já provou mel de abelha sem ferrão?
  4. Vale a pena provar o mel das abelhas nativas.
  5. Não perca a feira deste sábado!
  6. “Você cuida das redes sociais de uma livraria. Escreva uma postagem divulgando o clube de leitura.” Quem fala no texto? A livraria

Complete the sentence from a promotional post.

  1. Vale a ______ conhecer o nosso mel.It’s worth getting to know our honey.
  2. O passeio é ______: ninguém deveria ficar de fora. (not to be missed)The outing is not to be missed: nobody should be left out.
  3. Não ______ essa oportunidade! (perder)Don’t miss this opportunity!
  4. Se você gosta de novidades, ______ o nosso mel. (experimentar)If you like new things, try our honey.
  5. A nossa feira acontece ______ sábados, na praça central.Our market takes place on Saturdays, in the main square.
  6. O mel é raro; ______ isso, o preço é mais alto.The honey is rare; that is why the price is higher.
Show all answers
  1. Vale a pena conhecer o nosso mel.
  2. O passeio é imperdível: ninguém deveria ficar de fora.
  3. Não perca essa oportunidade!
  4. Se você gosta de novidades, experimente o nosso mel.
  5. A nossa feira acontece aos sábados, na praça central.
  6. O mel é raro; por isso, o preço é mais alto.

Put the words in order. These are lines for a post.

  1. Have you tried our honey yet?______
  2. It’s worth getting to know the cooperative.______
  3. Don’t miss this Saturday’s tasting!______
  4. We deliver all over Brazil.______
Show all answers
  1. Você já provou o nosso mel?
  2. Vale a pena conhecer a cooperativa.
  3. Não perca a degustação deste sábado!
  4. Entregamos em todo o Brasil.

Write it in Portuguese, as in a post (to você).

  1. It’s worth trying.______
  2. Don’t miss it!______
  3. Come and visit us!______
Show all answers
  1. Vale a pena provar.
  2. Não perca!
  3. Venha nos visitar!

Listen and type what you hear. Type the numbers as digits.

  1. ______The 150-gram jar costs 45 reais.
  2. ______The cooperative brings together 38 families.
  3. ______The cooperative is in Prudentópolis, in Paraná.
  4. ______Each box produces 1 liter a year.
  5. ______The visit costs 20 reais per person.
  6. ______The market opens at 7 in the morning.
Show all answers
  1. O pote de 150 gramas custa 45 reais.
  2. A cooperativa reúne 38 famílias.
  3. A cooperativa fica em Prudentópolis, no Paraná.
  4. Cada caixa produz 1 litro por ano.
  5. A visita custa 20 reais por pessoa.
  6. A feira abre às 7 da manhã.

Tarefa

Answer sheet, black pen, QPQO, two columns. Then press play and keep looking up: in this video the name you'll most need is shown on the screen and never spoken. After the second showing, two minutes to number your notes, then write.

Vídeo · toca duas vezes, como no exame

O mel das abelhas sem ferrão

The video needs JavaScript. You can read the transcript below instead.

Transcrição (leia só depois de escrever o seu texto)

Repórter: Elas são pequenas, não têm ferrão e produzem um dos méis mais valorizados do Brasil. Estamos em Prudentópolis, no interior do Paraná, onde a criação de abelhas nativas virou fonte de renda. Na tela: PRUDENTÓPOLIS, PARANÁ · Abelhas nativas sem ferrão

Ivone: A minha avó já criava jataí num caixotinho, no quintal. Só que ninguém pensava em vender. Em 2015, a gente juntou 12 famílias e fundou a cooperativa. Hoje somos 38. Na tela: Ivone Kovalski · Presidente da cooperativa Mel da Mata

Repórter: Juntas, as famílias cuidam de mil e duzentas caixas de abelhas de 3 espécies: jataí, mandaçaia e tubuna. Na tela: Espécies: jataí, mandaçaia, tubuna · 1.200 caixas

Repórter: A produção é pequena, e isso explica o preço. Enquanto uma colmeia de abelha comum dá 25 quilos de mel por ano, uma caixa de jataí dá, no máximo, 1 litro. Na tela: Abelha comum: 25 kg por ano · Jataí: 1 litro por ano

Ivone: É um mel diferente, viu? Ele é mais líquido, bem mais suave e um pouquinho ácido. Quem prova pela primeira vez estranha, e depois não quer outro. E, como ele tem mais água, tem que guardar na geladeira.

Repórter: O pote de 150 gramas sai por R$ 45. Caro? Os cozinheiros dizem que vale cada gota. O mel vai em saladas, queijos e sobremesas de restaurantes de Curitiba e de São Paulo. Na tela: Pote de 150 g: R$ 45 · Kit com 3 sabores: R$ 120

Ivone: A minha avó dava mel de jataí para a gente quando alguém tinha tosse. Ela jurava que curava. Mas isso eu deixo para os médicos, né? O que eu garanto é o sabor.

Repórter: Para o biólogo Rafael Antunes, o maior valor dessas abelhas não está no pote. Na tela: Rafael Antunes · Biólogo

Rafael: Olha, as abelhas nativas são as principais polinizadoras da nossa mata. Sem elas, muitas árvores e muitas frutas da região simplesmente não se reproduzem. Então, quem compra esse mel ajuda a manter a floresta em pé, porque o produtor precisa da mata para criar as abelhas.

Repórter: A cooperativa produz cerca de 900 litros por ano e vende quase tudo direto ao consumidor: pela internet, com entrega para todo o país, e na Feira do Produtor, na praça central da cidade. Na tela: Feira do Produtor: sábados, das 7h ao meio-dia · Loja virtual: entrega em todo o Brasil

Repórter: E quem quiser ver as abelhas de perto pode visitar o meliponário, que é como se chama o lugar onde elas são criadas. Na tela: Visitas ao meliponário: sábados, às 9h e às 14h · R$ 20 por pessoa. Crianças até 10 anos não pagam

Ivone: A visita tem degustação dos 3 tipos de mel, e as crianças adoram, porque podem chegar bem pertinho. Não tem perigo nenhum, elas não picam.

Repórter: Uma doçura que, pelo visto, faz bem para quem produz, para quem prova e para a floresta.

Material escrito para este curso, no formato do exame.

Tarefa 1 · vídeo → texto · 30 minutos

Mel da Mata

Você cuida das redes sociais de uma cooperativa de criadores de abelhas nativas de Prudentópolis, no Paraná. Depois de assistir à reportagem sobre a cooperativa, escreva uma postagem para a página dela divulgando o mel de abelhas sem ferrão. Em seu texto, explique o que esse mel tem de especial e informe como os interessados podem comprá-lo e conhecer a produção. Você vai assistir ao vídeo duas vezes, podendo fazer anotações enquanto assiste.

Write your text on paper or in a document, then open the box below to check it.

I’ve finished writing: check my text

Confira o seu texto

  • Dá para ver quem escreve: a cooperativa Mel da Mata, pela voz de quem cuida da sua página.
  • O texto fala com o leitor certo: os seguidores da página, possíveis clientes.
  • Cumpre o propósito: divulgar o mel e fazer o leitor querer provar.
  • Tem forma de postagem: começo, fim e tom adequados.
  • Fala diretamente com o leitor e o convida a provar ou a comprar o mel
  • Explica o que o mel tem de especial: abelhas nativas sem ferrão, sabor suave e levemente ácido, produção pequena
  • Informa como comprar: na Feira do Produtor, aos sábados, ou pela loja virtual, com entrega em todo o país
  • Informa como conhecer a produção: as visitas ao meliponário, aos sábados, com degustação
  • Usei as minhas próprias palavras: não copiei frases da fonte.
  • Quem não viu a fonte entenderia o meu texto.
  • Os erros de língua não atrapalham a leitura.

Texto modelo: nota 5

Você já provou mel de abelha sem ferrão?

Se a resposta é não, prepare-se para uma surpresa. O mel que as 38 famílias da Mel da Mata produzem aqui em Prudentópolis vem de abelhas nativas (jataí, mandaçaia e tubuna) e não se parece com o mel comum: é mais líquido, tem sabor suave e um toque levemente ácido. Não é à toa que cozinheiros de Curitiba e de São Paulo já o usam em saladas, queijos e sobremesas.

É também um mel raro. Cada caixa de jataí rende no máximo um litro por ano, enquanto uma colmeia comum chega a 25 quilos. E tem mais: ao escolher o nosso mel, você ajuda a proteger a mata, pois são essas abelhas que polinizam as árvores e as frutas da região.

Ficou com vontade? O pote de 150 g custa R$ 45, e o kit com três sabores, R$ 120. Você nos encontra todo sábado, das 7h ao meio-dia, na Feira do Produtor, na praça central. Mora longe? Compre pela nossa loja virtual: entregamos em todo o Brasil. Só não se esqueça de guardar o mel na geladeira!

Vale a pena também conhecer de perto quem faz essa delícia. Aos sábados, às 9h e às 14h, recebemos visitantes no nosso meliponário, com degustação dos três tipos de mel. A visita custa R$ 20, e crianças de até 10 anos não pagam. Pode trazer a família sem medo: as nossas abelhas não picam.

Venha nos visitar e adoçar o seu sábado!

Why it’s a 5: The cooperative speaks as nós to a reader it calls você, from the opening question to the call to action ("Venha nos visitar e adoçar o seu sábado!"). It promotes with judgment words and questions ("um mel raro", "Ficou com vontade?") while every fact comes from the video, including the cooperative's name, the prices and the visiting times, which were on the screen only. It leaves out the grandmother's cough remedy, which the speaker herself would not vouch for. Both ways of buying and the visit are there with the details a customer needs.

Texto modelo: nota 3

O mel das abelhas sem ferrão

A cooperativa Mel da Mata fica em Prudentópolis, no Paraná. Eu vi uma reportagem sobre ela. A cooperativa foi fundada em 2015 e hoje tem 38 famílias que criam abelhas que não tem ferrão.

O mel é muito especial. Ele é mais líquido, bem mais suave e um pouquinho ácido. Uma caixa de abelhas dá 25 litros de mel por ano, então a produção é pequena e o mel são caro: o pote custa R$ 45. Também o mel é bom para saúde, porque ele cura a tosse.

Você pode comprar o mel em a Feira do Produtor na sábado ou na internet. A cooperativa entrega para todo o país.

As abelhas são importantes para a floresta porque elas fazem a polinização das árvores.

Você deve de provar este mel!

Why it’s a 3: The facts about the honey and the two ways to buy it are there, but for its first two paragraphs this is a report about the cooperative ("A cooperativa Mel da Mata fica em…", "Eu vi uma reportagem sobre ela"), not a post by it; the reader is addressed only when the text gets to buying. The visit to the meliponário is missing, so one thing the task asks for is not done. The two figures were swapped ("25 litros" belongs to the common hive, in kilos; the native bees give one liter), "cura a tosse" is stated as a fact although the speaker would not vouch for it, and "mais líquido, bem mais suave e um pouquinho ácido" is her sentence. The slips (que não tem for têm, o mel são caro, em a Feira, na sábado, deve de provar) are minor. Writing as nós from the first line and adding the visit would make it a 4.

Fala

Today's card is a cartoon. Say what happens in it before you say what it means: who speaks, what each one wants, and where the joke is. Then the usual three moves for every opinion. Read the card for one minute, then press start.

Elemento provocador · 5 minutos

Consumo

Propaganda para crianças

Personagens de desenho na embalagem, brinquedos de brinde, vídeos de crianças abrindo presentes: a publicidade sabe falar com quem ainda não sabe ler. No Brasil, as regras de defesa do consumidor consideram abusiva a propaganda que se aproveita da falta de experiência da criança. Mesmo assim, os anúncios continuam chegando, agora também pelo celular. Para alguns pais, a solução é proibir. Para outros, é conversar e ensinar desde cedo a diferença entre querer e precisar.

Filho: Mãe, compra esse cereal? Vem com um super-herói dentro!

Mãe: Mas você nem gosta de cereal.

Filho: Eu sei. Mas o super-herói gosta.

Material criado para este curso.

The examiner’s questions are below. Read each one aloud, then answer it out loud for about 40 seconds.

  1. De que trata o material?
  2. O que acontece no quadrinho? Qual é a relação dele com o texto?
  3. Por que o menino quer o cereal? O que isso mostra sobre a propaganda?
  4. Na sua opinião, a propaganda dirigida a crianças deve ser proibida? Por quê?
  5. Quando você era criança, pediu alguma coisa só por causa de um anúncio? Conte como foi.
  6. O texto fala em proibir ou conversar. O que você faria se fosse pai ou mãe?
  7. No seu país, existem regras sobre a propaganda para crianças?
  8. E os adultos: você acha que nós somos menos influenciados pela propaganda do que as crianças?
Palavras úteis e uma resposta modelo
  • o anúncio, a propaganda the ad, advertising
  • a embalagem the packaging
  • o brinde the free gift
  • abusivo unfair, abusive
  • influenciar to influence

Pergunta 4: Olha, eu acho que deve ser limitada, sim, pelo menos para as crianças pequenas. Uma criança de cinco anos não percebe que o anúncio quer vender alguma coisa; para ela, é só mais um desenho. Por exemplo, o meu sobrinho pede tudo o que aparece nos vídeos que ele vê. Agora, proibir tudo eu acho difícil, quer dizer, quase impossível com a internet. Então, o mais realista é ter regras e conversar em casa.

Finish day 18

Written your text or recorded your answers, and marked them? Then that’s today finished. Come back tomorrow: steady daily work is what moves your score.

Next: Day 19: Interviews as a source →

Scroll to Top