Celpe-Bras course › Week 3: Listen, note, write
By the end of today you can:
- Use the first play for the gist and the second play for the details
- Set up a two-column note page from the task statement before the audio starts
- Take notes fast, with abbreviations of your own
- Write a leaflet (panfleto) that invites people with the imperative
This week the source is no longer on the page. In Tarefa 1 it is a video and in Tarefa 2 an audio, each played twice, and you can't go back to check a figure. What you have left when the sound stops is your notes. Today you learn to take them.
Warm-up: do you remember?
Before anything new, pull these out of memory. They come from earlier days. Getting one wrong is useful: it shows you what to look at again.
- Houve uma ______ do número de faltas na escola. (reduzir)There was a reduction in the number of absences at the school.
- Besides that, the project costs almost nothing.______
- O projeto é barato. ___, quase não dá trabalho.No entanto Além disso Portanto
- That is why our daily routine is going to change.______
- In a Brazilian news report, which part usually tells you who, what and where?The paragraph about future plans The first paragraph, called the lide The last quote
- A ______ do projeto aconteceu em 2019. (criar)The project was created in 2019.
- “Você trabalha em uma agência de viagens. Escreva um panfleto para os clientes, divulgando um passeio.” Para quem?Para o dono da agência Para os clientes da agência Para o prefeito
- Cada tarefa recebe uma nota de zero a ______.Each task gets a mark from zero to five.
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- Houve uma redução do número de faltas na escola.
- Além disso, o projeto quase não tem custo.
- O projeto é barato. Além disso, quase não dá trabalho.
- Por isso, o nosso dia a dia vai mudar.
- In a Brazilian news report, which part usually tells you who, what and where? The first paragraph, called the lide
- A criação do projeto aconteceu em 2019.
- “Você trabalha em uma agência de viagens. Escreva um panfleto para os clientes, divulgando um passeio.” Para quem? Para os clientes da agência
- Cada tarefa recebe uma nota de zero a cinco.
Two plays, two jobs
You are allowed to take notes while you listen, and you get the task statement before the audio starts. So the work begins before the first word is spoken: do your QPQO, and turn each thing the task asks for into a heading on your note page. Now you know what to listen for.
Then give each play its own job.
| Your job | What you write | |
|---|---|---|
| Before | QPQO, and the headings of your note page | who I am, who reads, why; one heading for each thing the task asks |
| First play | The gist and the order: who is speaking, about what, and in which order the subjects come | key words under the right heading; a ? wherever you missed something |
| Second play | The details: figures, names, days and times, conditions | fill the gaps, check every number, add what the headings still lack |
Don't try to write everything in the first play. If you are writing a long sentence, you are not hearing the next one.
A word you missed is not an emergency. Write what it sounded like, put a question mark next to it and keep listening. On the second play you'll know where it comes. If you still don't get it, write around it: o coordenador do hemocentro does the job of a name you didn't catch. A number you aren't sure of is different: leave it out. A wrong figure in your text counts against you, and a missing one often doesn't.
A note page in two columns
Draw a line down the draft page. On the left go the things the task asks for, which you copy from the statement. On the right goes what you hear. Here is the page for a task that says informe quem pode doar, explique como funciona a doação e esclareça os mitos:
| O que a tarefa pede | O que eu ouvi |
|---|---|
| quem pode doar | 16–69 a. / mín. 50 kg / boa saúde / doc. c/ foto |
| como funciona | cadastro → entrevista → coleta (10 min) / lanche / s/ jejum! |
| mitos | engorda ✗ / tatuagem: pode, esperar ? meses |
| onde, quando | 2ª–6ª 7–18h / sáb. ? |
Everything the speakers say that fits no heading can go by without a note. That is the selecting you learned in week 2, done by ear.
Notes are for you alone, so make them short. Use digits for every number, arrows and signs, and a few abbreviations that Brazilians use themselves:
| You write | Português | English |
|---|---|---|
| p/ | para | for, to |
| c/ | com | with |
| s/ | sem | without |
| q | que | that |
| tb | também | also |
| 2ª–6ª | de segunda a sexta | Monday to Friday |
| a. | anos | years |
| → | depois, leva a | then, leads to |
Write your notes in Portuguese when you can. Key words in Portuguese go straight into your text; key words in English have to be translated back against the clock.
The leaflet and the imperative
Today's task asks for a leaflet. A leaflet is read in half a minute by someone who didn't ask for it, so it has to call, inform and invite, fast.
Genre kit: panfleto
- A title that calls: Doe sangue: um gesto simples que salva vidas
- Direct address: talk to the reader as você. Você tem entre 16 e 69 anos? Então pode doar.
- Short blocks, each with a few lines and often a question as its heading: Quem pode doar? Como funciona?
- Where and when: the place, the days and the times. A leaflet without them has failed.
- A call to action at the end: Venha ao Hemocentro. Participe!
- Never: Prezados senhores, Atenciosamente, a personal signature, or long paragraphs. A leaflet speaks for an organization (o Posto de Saúde convida), and nobody signs it.
All the kits are collected on the genre kits page.
The verb form that invites is the imperative. For você it is the same as the present subjunctive, so the vowel of the ending swaps: verbs in -ar take -e, verbs in -er and -ir take -a.
| Português | English | From |
|---|---|---|
| Doe sangue. | Give blood. | doar |
| Participe da campanha. | Take part in the campaign. | participar |
| Convide um amigo. | Invite a friend. | convidar |
| Venha ao hemocentro. | Come to the blood center. | vir (irregular) |
| Traga um documento com foto. | Bring a photo ID. | trazer (irregular) |
| Saiba mais no nosso site. | Find out more on our website. | saber (irregular) |
| Não venha em jejum. | Don't come on an empty stomach. | vir, negative |
In conversation Brazilians often say vem, traz, faz to people they call você, and you'll hear it in advertising too. In the exam's written texts, use the forms in the table.
Practice
Choose the best answer.
- What is the first play of an audio for?Writing down every number Starting to write your text The gist and the order of the subjects
- You missed a name during the first play. What do you do?Stop listening and try to remember it Give up on that part of the task Mark the gap and keep listening
- What goes in the left column of your note page?Your finished text Everything the speakers say The things the task asks for
- You heard a number but you aren’t sure of it, even after the second play. What is safest?Write the number you think is most likely Use a number from another part of your notes Leave that number out of your text
- Which note is the fastest for “de segunda a sexta, das 7 às 18 horas”?2ª–6ª, 7–18h de segunda a sexta, das sete às dezoito segunda, terça, quarta, quinta, sexta
- Which line is the title of a leaflet?Prezado Senhor Diretor, Li com interesse o artigo publicado nesta revista. Doe sangue: um gesto simples que salva vidas
- “Você trabalha em um posto de saúde. Escreva um panfleto para os moradores do bairro divulgando a campanha de vacinação.” Para quem você escreve?Para o secretário de Saúde Para os funcionários do posto Para os moradores do bairro
- “Em seu texto, explique como funciona a doação de sangue.” O que o seu texto precisa fazer?Contar uma história pessoal Dar a sua opinião sobre a doação Dizer como é a doação, passo a passo
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- What is the first play of an audio for? The gist and the order of the subjects
- You missed a name during the first play. What do you do? Mark the gap and keep listening
- What goes in the left column of your note page? The things the task asks for
- You heard a number but you aren’t sure of it, even after the second play. What is safest? Leave that number out of your text
- Which note is the fastest for “de segunda a sexta, das 7 às 18 horas”? 2ª–6ª, 7–18h
- Which line is the title of a leaflet? Doe sangue: um gesto simples que salva vidas
- “Você trabalha em um posto de saúde. Escreva um panfleto para os moradores do bairro divulgando a campanha de vacinação.” Para quem você escreve? Para os moradores do bairro
- “Em seu texto, explique como funciona a doação de sangue.” O que o seu texto precisa fazer? Dizer como é a doação, passo a passo
Complete the leaflet with the imperative of the verb in brackets, or with the missing word.
- Se você tem boa saúde, ______ sangue. (doar)If you are in good health, give blood.
- Neste sábado, ______ ao hemocentro com a sua família. (vir)This Saturday, come to the blood center with your family.
- Por favor, ______ um documento com foto. (trazer)Please bring a photo ID.
- Para tirar dúvidas, ______ para o posto de saúde. (ligar)If you have questions, call the health center.
- No dia da doação, não ______ em jejum. (ir)On the day you give blood, don’t go on an empty stomach.
- Se quiser, ______ mais no site do hemocentro. (saber)If you like, find out more on the blood center’s website.
- Doar é rápido; ______ disso, quase não dói.Giving blood is quick; besides, it hardly hurts.
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- Se você tem boa saúde, doe sangue.
- Neste sábado, venha ao hemocentro com a sua família.
- Por favor, traga um documento com foto.
- Para tirar dúvidas, ligue para o posto de saúde.
- No dia da doação, não vá em jejum.
- Se quiser, saiba mais no site do hemocentro.
- Doar é rápido; além disso, quase não dói.
Put the words in order. These are lines for a leaflet.
- Come and give blood this Saturday.______
- Bring a photo ID.______
- One donation can help four people.______
- Take part and invite your neighbors.______
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- Venha doar sangue neste sábado.
- Traga um documento com foto.
- Uma doação pode ajudar quatro pessoas.
- Participe e convide os seus vizinhos.
Write it in Portuguese, as on a leaflet (to você).
- Take part in the campaign.______
- Don’t come on an empty stomach.______
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- Participe da campanha.
- Não venha em jejum.
Listen and type what you hear. Type the numbers as digits.
- ______The blood center is open from 7 a.m. to 6 p.m.
- ______People aged 16 to 69 can give blood.
- ______You need to weigh at least 50 kilos.
- ______The collection takes about 10 minutes.
- ______Men can give blood every 2 months.
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- O hemocentro abre das 7 às 18 horas.
- Podem doar pessoas de 16 a 69 anos.
- É preciso pesar pelo menos 50 quilos.
- A coleta dura cerca de 10 minutos.
- Os homens podem doar de 2 em 2 meses.
Tarefa
Read the task statement first and do your QPQO. Draw the two columns and write the headings on the left. Then play the audio: it plays twice, as in the exam, and then it's gone. The 35 minutes include the listening. Don't open the transcript until your text is written and marked.
Áudio · toca duas vezes, como no exame
Doação de sangue: quem pode e como funciona
The audio needs JavaScript. You can read the transcript below instead.
Transcrição (leia só depois de escrever o seu texto)
Repórter: Você está ouvindo o Jornal da Manhã. Hoje, a gente vai falar de um assunto que sempre volta nesta época do ano: a doação de sangue. Com as férias de julho, os estoques caem, e o Hemocentro Santa Mônica, aqui em Uberlândia, está pedindo ajuda. Para explicar quem pode doar e como funciona, eu converso com o coordenador do hemocentro, o enfermeiro Marcos Teixeira. Bom dia, Marcos.
Marcos: Bom dia, Carla. Bom dia aos ouvintes. Olha, a primeira coisa é dizer que a situação preocupa, sim. O nosso estoque hoje dá para 3 dias, e o ideal seria ter sangue para 10. Nas férias o pessoal viaja, né, e as doações caem quase 30%.
Repórter: E quem pode doar, Marcos?
Marcos: Então, pode doar quem tem entre 16 e 69 anos, pesa pelo menos 50 quilos e está com boa saúde. Quem tem 16 ou 17 anos precisa da autorização dos pais ou do responsável. E tem que trazer um documento oficial com foto, isso é muito importante. Sem documento, a gente não pode atender.
Repórter: Precisa estar em jejum?
Marcos: Não, pelo amor de Deus, não! Esse é um erro muito comum. A pessoa tem que estar alimentada. O que a gente pede é evitar comida gordurosa nas 3 horas antes da doação, ter dormido pelo menos 6 horas na noite anterior e não ter tomado bebida alcoólica nas últimas 12 horas.
Repórter: E como é no dia? Demora muito?
Marcos: Olha, é bem simples. A pessoa chega, faz um cadastro, depois passa por uma entrevista rápida com um profissional de saúde, que é sigilosa, e aí vai para a coleta. A coleta mesmo dura uns 10 minutos. No total, contando o lanche que a gente oferece no final, dá mais ou menos 40 minutos. A gente tira cerca de 450 mililitros, e o corpo repõe isso rapidinho.
Repórter: Marcos, tem muita gente que tem medo. Quais são os mitos que você mais ouve?
Marcos: Ah, são vários. O primeiro é que doar sangue engorda, ou emagrece. Não faz nem uma coisa nem outra. O segundo é que quem doa uma vez fica obrigado a doar sempre, porque o sangue engrossa. Não tem nada disso. Doa quem quer, quando quer.
Marcos: E o terceiro é o da tatuagem. Muita gente acha que quem tem tatuagem nunca mais pode doar. Pode, sim. Só precisa esperar um tempo depois de fazer a tatuagem, de 6 a 12 meses, depende do caso.
Repórter: E dá para pegar alguma doença doando?
Marcos: De jeito nenhum. Todo o material é descartável, usado uma única vez.
Repórter: De quanto em quanto tempo a pessoa pode voltar?
Marcos: Os homens podem doar a cada 2 meses, até 4 vezes por ano. As mulheres, a cada 3 meses, até 3 vezes por ano. E vale lembrar: uma única doação pode ajudar até 4 pessoas, porque o sangue é separado em partes.
Repórter: Para terminar, onde fica o hemocentro e qual é o horário?
Marcos: A gente fica na Avenida Segismundo Pereira, número 850, no bairro Santa Mônica. Atendemos de segunda a sexta, das 7 às 18 horas, e aos sábados, das 7 ao meio-dia. Quem quiser pode agendar pelo site do hemocentro, mas não é obrigatório. E neste sábado a gente faz um mutirão, com uma equipe maior, para ninguém ficar esperando.
Repórter: Marcos Teixeira, coordenador do Hemocentro Santa Mônica, muito obrigada. E você, ouvinte, já sabe: doe sangue.
Material escrito para este curso, no formato do exame.
Tarefa 2 · áudio → texto · 35 minutos
Doe sangue no Santa Mônica
Você trabalha no posto de saúde do bairro Santa Mônica e ficou responsável por incentivar a doação de sangue entre os moradores. Depois de ouvir a entrevista do Jornal da Manhã com o coordenador do Hemocentro Santa Mônica, escreva um panfleto para ser distribuído no bairro. Em seu texto, informe quem pode doar, explique como funciona a doação e esclareça os mitos sobre o assunto. Você vai ouvir o áudio duas vezes, podendo fazer anotações enquanto ouve.
Write your text on paper or in a document, then open the box below to check it.
I’ve finished writing: check my text
Confira o seu texto
- Dá para ver quem escreve: o posto de saúde do bairro, pela voz de um funcionário.
- O texto fala com o leitor certo: os moradores do bairro.
- Cumpre o propósito: convencer os moradores a doar sangue.
- Tem forma de panfleto: começo, fim e tom adequados.
- Convida claramente o leitor a doar e diz onde e quando
- Informa quem pode doar: a idade, o peso, a boa saúde, o documento com foto
- Explica como funciona: cadastro, entrevista, coleta rápida, e que a pessoa deve ir alimentada
- Esclarece pelo menos dois mitos citados na entrevista
- Usei as minhas próprias palavras: não copiei frases da fonte.
- Quem não viu a fonte entenderia o meu texto.
- Os erros de língua não atrapalham a leitura.
Texto modelo: nota 5
Doe sangue: 40 minutos do seu dia podem ajudar até quatro pessoas
Morador do Santa Mônica, o nosso bairro precisa de você! Com as férias de julho, as doações diminuíram quase um terço, e o estoque do Hemocentro Santa Mônica só é suficiente para três dias. O Posto de Saúde convida você a mudar essa situação.
Quem pode doar? Qualquer pessoa saudável que tenha de 16 a 69 anos e pese pelo menos 50 quilos. Jovens de 16 e 17 anos precisam da autorização de um responsável. Não se esqueça de levar um documento oficial com foto.
Como funciona? É simples e seguro. Você faz um cadastro, conversa em particular com um profissional de saúde e segue para a coleta, que leva cerca de dez minutos. No final, ainda ganha um lanche. Atenção: não vá em jejum! Alimente-se bem, evite comidas gordurosas nas três horas anteriores e durma pelo menos seis horas na véspera.
Verdade ou mito? Doar sangue não engorda nem emagrece. Quem doa uma vez não fica obrigado a doar sempre. E quem tem tatuagem pode doar, sim, desde que espere alguns meses depois de fazê-la. Todo o material é descartável, portanto não há risco de pegar doenças.
Onde e quando? No Hemocentro Santa Mônica, na Avenida Segismundo Pereira, 850. De segunda a sexta, das 7h às 18h, e aos sábados, das 7h ao meio-dia. Neste sábado haverá um mutirão, com mais profissionais para atender você sem demora.
Venha, traga um vizinho e participe!
Why it’s a 5: It looks and sounds like a leaflet: a title that calls, short blocks under questions, the reader addressed as você and invited with imperatives ("não vá em jejum", "traga um vizinho"). The health center is visible as the voice ("O Posto de Saúde convida você"). All three things the task asks for are there, with the figures right and reworded: the interview's "caem quase 30%" becomes "diminuíram quase um terço". The tattoo rule is given as "alguns meses", an honest way to handle a detail the writer may not have caught exactly.
Texto modelo: nota 3
A doação de sangue
A doação de sangue é um tema muito importante na sociedade de hoje. Eu ouvi uma entrevista no rádio com o coordenador do hemocentro e ele falou que o estoque está baixo porque as pessoas viajam nas férias.
Pode doar quem tem entre 16 e 60 anos, pesa pelo menos 50 quilos e está com boa saúde. É necessário de trazer um documento com foto. Para doar a pessoa precisa ser alimentada, não pode ir em jejum.
A doação é rápida e não dói muito. Depois o hemocentro dá um lanche.
Existem muitos mitos sobre a sangue. Por exemplo, as pessoas pensam que doar engorda, mas não é verdade. Também as pessoas que tem tatuagem podem doar.
O hemocentro fica no bairro Santa Mônica e abre de segunda a sexta. Eu espero que todos os moradores doam sangue, porque é um ato de amor.
Atenciosamente,
Funcionário do posto de saúde
Why it’s a 3: The information is mostly there, but this is a school essay with a letter's ending, not a leaflet: it opens with "um tema muito importante na sociedade de hoje", talks about the residents instead of to them, and closes with "Atenciosamente". The age limit was misheard ("16 e 60" for 16 to 69), and the sentence that carries it follows the interview almost word for word. How a donation works is too thin (no registration, no interview, no times), and the opening hours are missing. The slips (necessário de trazer, precisa ser alimentada for estar, a sangue, que tem for têm, espero que… doam for doem) don't block the reader. A title that calls, você with imperatives, the steps of the donation and the hours would make it a 4.
Fala
This week the oral rounds train one thing: an opinion that doesn't stop after one sentence. When the examiner asks what you think, give your view, then defend it: eu acho que…, porque…, por exemplo… Three moves, every time. Read the card for one minute, then press start.
Elemento provocador · 5 minutos
Tecnologia
Podcasts: o rádio de bolso
No ônibus, na academia ou lavando a louça: o brasileiro descobriu que dá para aprender, rir e se informar sem olhar para uma tela. Uma pesquisa com 2 mil ouvintes em capitais do país mostra que os podcasts já fazem parte da rotina, principalmente entre os mais jovens. Há programas sobre política, futebol, crimes reais, finanças e até jardinagem. Para os fãs, a vantagem é escolher o que ouvir e quando ouvir. Para os críticos, é mais um ruído em um dia que já não tem silêncio.
Material criado para este curso.
The examiner’s questions are below. Read each one aloud, then answer it out loud for about 40 seconds.
- De que trata o material?
- O que os números mostram sobre o modo como as pessoas ouvem podcasts?
- Por que você acha que o título chama o podcast de rádio de bolso?
- Você costuma ouvir podcasts? Sobre o quê, e em que momentos do dia?
- Na sua opinião, dá para prestar atenção de verdade quando a gente ouve fazendo outra coisa?
- O texto diz que o dia já não tem silêncio. Você concorda? Por quê?
- No seu país, os podcasts também fazem sucesso? Que tipo de programa as pessoas preferem?
- Você já ouviu algum podcast ou programa de rádio brasileiro? O que achou?
Palavras úteis e uma resposta modelo
- o ouvinte the listener
- o episódio the episode
- prestar atenção to pay attention
- ao mesmo tempo at the same time
- me distrai, me faz companhia it takes my mind off things, it keeps me company
Pergunta 5: Olha, eu acho que depende do que a pessoa está fazendo. Quando eu lavo a louça ou caminho, consigo acompanhar um podcast sem problema, porque são coisas automáticas. Agora, se eu estou respondendo e-mails, não adianta: o som está lá, mas eu perco metade. Por exemplo, ontem tive que voltar três vezes no mesmo episódio. Então, para mim, dá para prestar atenção, sim, mas só quando a outra tarefa não exige concentração.
Finish day 15
Written your text or recorded your answers, and marked them? Then that’s today finished. Come back tomorrow: steady daily work is what moves your score.