Celpe-Bras course › Week 7: Hard cases and polish
By the end of today you can:
- Recognise four genres that appear rarely: instructions, a guide section, a noticeboard text and a tourist itinerary
- Give instructions with the imperative or the infinitive, and keep to one of them
- Put steps in order with primeiro, em seguida, por fim
- Write a guia de orientações from an audio
A maioria das tarefas pede e-mails, cartas e textos para sites. Mas o exame pode pedir qualquer texto da vida real: em uma edição foi um panfleto para um passeio, em outra, um texto para um guia. Se você nunca escreveu o gênero pedido, não entre em pânico. O enunciado diz quem escreve, para quem e para quê, e isso já mostra como o texto deve ser.
Warm-up: do you remember?
Before anything new, pull these out of memory. They come from earlier days. Getting one wrong is useful: it shows you what to look at again.
- Você reescreve uma crônica do ponto de vista de outro personagem. O que não pode mudar?Os fatos da história A pessoa que diz eu Os sentimentos do narrador
- Quando cheguei ao ponto, o ônibus já tinha ______. (sair)When I got to the stop, the bus had already left.
- Ele trabalha sem carteira ______, por isso não tem férias pagas.He works without a formal contract, so he gets no paid vacation.
- Quem mora na ______ costuma levar mais de uma hora para chegar ao centro.People who live on the outskirts usually take more than an hour to get downtown.
- Qual frase combina com uma matéria de turismo para uma revista?Prezados passageiros, escrevo para informar sobre uma festa. Quem chega a Areia em junho é recebido pelo cheiro de milho assado. Solicitamos que os leitores visitem a festa.
- O que faz o Iphan?Organiza o Carnaval do Rio de Janeiro Protege o patrimônio histórico e cultural do Brasil Controla o preço das passagens de ônibus
- O que é a Libras?Um exame para entrar na universidade A língua de sinais usada pela comunidade surda no Brasil Uma lei sobre o trabalho das mulheres
- Em uma carta aberta, qual pedido tem o tom certo?Vocês têm que colocar rampas agora. Solicitamos que as lojas instalem rampas de acesso. Seria legal ter umas rampas, né?
- O examinador pergunta: “E no seu país, como as pessoas fazem novos amigos?” Que movimento é esse?A relação entre a imagem e o texto O seu país A sua opinião
- O gráfico ______ que a maioria compra por impulso. (indicar)The chart indicates that most people buy on impulse.
- ______ a diretora, os alunos estão lendo mais. (one word)According to the principal, the students are reading more.
- Which sentence is correct?De acordo com o médico que o remédio é seguro. De acordo com o médico, o remédio é seguro. Segundo o médico, ele afirma que o remédio é seguro.
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- Você reescreve uma crônica do ponto de vista de outro personagem. O que não pode mudar? Os fatos da história
- Quando cheguei ao ponto, o ônibus já tinha saído.
- Ele trabalha sem carteira assinada, por isso não tem férias pagas.
- Quem mora na periferia costuma levar mais de uma hora para chegar ao centro.
- Qual frase combina com uma matéria de turismo para uma revista? Quem chega a Areia em junho é recebido pelo cheiro de milho assado.
- O que faz o Iphan? Protege o patrimônio histórico e cultural do Brasil
- O que é a Libras? A língua de sinais usada pela comunidade surda no Brasil
- Em uma carta aberta, qual pedido tem o tom certo? Solicitamos que as lojas instalem rampas de acesso.
- O examinador pergunta: “E no seu país, como as pessoas fazem novos amigos?” Que movimento é esse? O seu país
- O gráfico indica que a maioria compra por impulso.
- Segundo a diretora, os alunos estão lendo mais.
- Which sentence is correct? De acordo com o médico, o remédio é seguro.
Quatro gêneros que aparecem pouco
| Gênero | Para que serve | Como é | Português |
|---|---|---|---|
| instruções | ensinar a fazer alguma coisa | passos numerados, uma ação por linha | Desligue o aparelho antes de limpar. |
| seção de um guia | orientar o leitor sobre um tema | subtítulos, blocos curtos, avisos | O que levar: água, protetor solar e um casaco. |
| texto para mural | avisar ou convidar quem passa | título grande, poucas linhas, dia, hora e local | Sábado, às 9h, na quadra: mutirão de limpeza. |
| roteiro turístico | propor um passeio em ordem | etapas ou horários, dicas práticas | Pela manhã, visite o mercado; à tarde, suba ao mirante. |
Os quatro têm uma coisa em comum: o leitor quer agir, e não ler um texto longo. Por isso, use frases curtas, uma ação por frase e uma ordem clara.
Imperativo ou infinitivo?
Para dar instruções, o português escrito usa duas formas. As duas estão certas. Escolha uma e use a mesma no texto inteiro.
| Forma | Português | Onde aparece |
|---|---|---|
| imperativo | Desligue a energia. Não toque em fios caídos. | guias, panfletos, postagens: fala direto com o leitor |
| infinitivo | Desligar a energia. Não tocar em fios caídos. | listas, manuais, placas, receitas: é mais impessoal |
Como formar o imperativo de você: pegue a forma de eu no presente, tire o -o e coloque -e (verbos em -ar) ou -a (verbos em -er e -ir). Para vocês, acrescente -m: levem, façam. Na negativa, a forma é a mesma: não leve, não faça.
| Infinitivo | Eu, no presente | Português | English |
|---|---|---|---|
| levar | levo | Leve os documentos. | Take your documents. |
| fazer | faço | Faça uma lista. | Make a list. |
| sair | saio | Saia de casa. | Leave the house. |
| pôr | ponho | Ponha os móveis no alto. | Put the furniture up high. |
| seguir | sigo | Siga as orientações. | Follow the instructions. |
| ter | tenho | Tenha uma lanterna em casa. | Keep a flashlight at home. |
As exceções. Sete verbos não seguem a regra: ser → seja, estar → esteja, ir → vá, dar → dê, saber → saiba, querer → queira, haver → haja.
A ortografia muda para manter o som: ficar → fique, ligar → ligue, desligar → desligue, começar → comece (-car → -que, -gar → -gue, -çar → -ce).
O imperativo de você tem as mesmas formas do presente do subjuntivo: que você leve, que você faça. Na fala, os brasileiros dizem muito leva, faz, desliga. Em um guia escrito, use leve, faça, desligue.
Colocar os passos em ordem
| Para… | Português |
|---|---|
| começar | Primeiro, desligue a energia. |
| continuar | Em seguida, feche o gás. Depois, saia de casa. |
| terminar | Por fim, avise a família. |
| ligar duas ações | Antes de sair, feche as janelas. Ao ouvir o alerta, vá para um lugar alto. |
| dar uma condição | Se a água subir, saia de casa. Caso precise de ajuda, ligue para a Defesa Civil. |
| proibir | Nunca atravesse uma rua alagada. |
Lembre-se do dia 25: depois de se, a condição sobre o futuro usa o futuro do subjuntivo (se a água subir, se você precisar); depois de caso, o presente do subjuntivo (caso a água suba, caso você precise). Depois de antes de e de ao, o verbo fica no infinitivo.
Genre kit: guia de orientações
Um guia de orientações diz ao público o que fazer em uma situação. Quem assina é uma instituição, e não uma pessoa.
- Título: diz a situação. O que fazer em caso de enchente
- Abertura: uma ou duas frases que dizem para quem é o guia e por que ele é importante.
- Blocos com subtítulos: Antes, Durante. Em cada bloco, os passos em ordem, uma ação por linha.
- Sequência: Primeiro, desligue a energia. Em seguida, vá para um lugar alto.
- Avisos: Nunca atravesse uma rua alagada.
- Fim: onde pedir ajuda ou buscar mais informações: telefones, endereços.
- Nunca: Prezados moradores, Atenciosamente, parágrafos longos, a sua opinião.
Todos os kits estão na página dos gêneros.
Prática
Complete com o imperativo de você do verbo entre parênteses.
- Antes de sair, ______ a chave geral de energia. (desligar)Before leaving, turn off the main power switch.
- Por segurança, ______ os documentos em um saco plástico. (guardar)To be safe, keep the documents in a plastic bag.
- Não ______ de carro por ruas alagadas. (passar)Don’t drive through flooded streets.
- Em caso de emergência, ______ para os bombeiros. (ligar)In an emergency, call the fire department.
- Se a Defesa Civil avisar, ______ de casa imediatamente. (sair)If the civil defence warns you, leave the house immediately.
- Durante a chuva forte, não ______ perto de postes e fios. (ficar)During heavy rain, don’t stay near poles and wires.
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- Antes de sair, desligue a chave geral de energia.
- Por segurança, guarde os documentos em um saco plástico.
- Não passe de carro por ruas alagadas.
- Em caso de emergência, ligue para os bombeiros.
- Se a Defesa Civil avisar, saia de casa imediatamente.
- Durante a chuva forte, não fique perto de postes e fios.
Que gênero é? Escolha a melhor resposta.
- “Pela manhã, visite o Mercado Municipal; depois do almoço, siga para o centro histórico.” Que gênero é?Uma carta do leitor Um roteiro turístico Uma proposta
- “Atenção, moradores: sábado, às 9h, mutirão de limpeza na quadra.” Que gênero é?Um artigo de opinião Um texto para mural Uma crônica
- “1. Retire a tampa. 2. Coloque as pilhas. 3. Feche a tampa.” Que gênero é?Um e-mail formal Um texto de homenagem Instruções
- Qual é o melhor começo para um guia de orientações?Na minha opinião, as enchentes são um problema grave. O que fazer em caso de enchente: siga estes passos. Prezados moradores, venho por meio desta falar das enchentes.
- O que um guia de orientações não deve ter?Passos em ordem Parágrafos longos com a opinião do autor Telefones de emergência
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- “Pela manhã, visite o Mercado Municipal; depois do almoço, siga para o centro histórico.” Que gênero é? Um roteiro turístico
- “Atenção, moradores: sábado, às 9h, mutirão de limpeza na quadra.” Que gênero é? Um texto para mural
- “1. Retire a tampa. 2. Coloque as pilhas. 3. Feche a tampa.” Que gênero é? Instruções
- Qual é o melhor começo para um guia de orientações? O que fazer em caso de enchente: siga estes passos.
- O que um guia de orientações não deve ter? Parágrafos longos com a opinião do autor
Complete as instruções. Preste atenção na ordem e nas condições.
- Para receber os alertas, ______ enviar uma mensagem com o CEP. (it is enough to)To get the alerts, all you need to do is send a message with your postcode.
- Antes de ______ de casa, feche as janelas. (sair)Before leaving the house, close the windows.
- Se a água ______, vá para o andar de cima. (subir)If the water rises, go upstairs.
- Caso você ______ de ajuda, ligue para a Defesa Civil. (precisar)If you need help, call the civil defence.
- Em ______, feche o registro do gás. (then, next)Next, shut off the gas valve.
- Por ______, avise os vizinhos de que você está em segurança. (finally)Finally, let the neighbors know that you are safe.
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- Para receber os alertas, basta enviar uma mensagem com o CEP.
- Antes de sair de casa, feche as janelas.
- Se a água subir, vá para o andar de cima.
- Caso você precise de ajuda, ligue para a Defesa Civil.
- Em seguida, feche o registro do gás.
- Por fim, avise os vizinhos de que você está em segurança.
Coloque as palavras em ordem. São frases de um guia.
- Then go to a high place.______
- Never cross a flooded street.______
- Don’t go back home without authorization.______
- Follow the civil defence’s instructions.______
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- Em seguida, vá para um lugar alto.
- Nunca atravesse uma rua alagada.
- Não volte para casa sem autorização.
- Siga as orientações da Defesa Civil.
Ouça e escreva o que você ouviu.
- ______Call 193 in an emergency.
- ______Fifteen centimeters of water can knock an adult down.
- ______The shelter is at the neighborhood school.
- ______Turn off the power and shut off the gas.
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- Ligue para o um, nove, três em caso de emergência.
- Quinze centímetros de água podem derrubar um adulto.
- O abrigo fica na escola do bairro.
- Desligue a energia e feche o gás.
Tarefa
Leia o enunciado e faça o QPQO antes de ouvir. Divida a folha de anotações em duas colunas, antes e durante, porque é isso que a tarefa pede. Na primeira vez, anote as ideias; na segunda, os números e os detalhes. Depois ligue o relógio.
Áudio · toca duas vezes, como no exame
Enchentes: o que fazer antes que a água chegue
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Transcrição (leia só depois de escrever o seu texto)
Apresentadora: Você está ouvindo o Manhã Cidade, e o assunto agora é a temporada de chuvas. Blumenau conhece bem as cheias do rio Itajaí-Açu, mas muita gente só pensa no que fazer quando a água já está na porta. Para falar disso, eu recebo o tenente Rogério Bastos, do Corpo de Bombeiros. Bom dia, tenente.
Tenente: Bom dia, Sandra. Bom dia aos ouvintes.
Apresentadora: Tenente, vamos começar pelo começo. O que a pessoa que mora perto do rio pode fazer antes da enchente, quando ainda está tudo seco?
Tenente: Olha, a primeira coisa é informação. A Defesa Civil manda alertas de graça pelo celular. Basta enviar uma mensagem de texto com o CEP da sua rua para o número quatro, zero, um, nove, nove. Aí, quando o nível do rio sobe, você fica sabendo antes, e não pelo vizinho gritando no portão.
Apresentadora: E em casa, o que dá para deixar preparado?
Tenente: Então, a gente recomenda uma mochila de emergência, sempre pronta, perto da porta. Dentro dela vão os documentos da família em um saco plástico bem fechado, os remédios de uso diário, água, uma lanterna e um carregador de celular. Parece exagero, né? Mas na hora ninguém consegue pensar.
Tenente: Outra coisa: combine com a família qual é o caminho até o abrigo do bairro, que normalmente é uma escola, e faça esse caminho a pé pelo menos uma vez. E, quando a chuva forte for anunciada, coloque os móveis e os aparelhos elétricos no lugar mais alto da casa.
Apresentadora: Certo. E quando a água começa a subir de verdade?
Tenente: Aí a ordem muda. Primeiro, desligue a chave geral de energia e feche o registro do gás. Depois, saia. Se a Defesa Civil mandou sair, saia na hora, não espere para ver até onde a água vai. No ano passado nós resgatamos um senhor que tinha voltado para buscar a televisão. A televisão ele perdeu do mesmo jeito, e quase perdeu mais do que isso.
Apresentadora: Muita gente tenta atravessar a rua alagada, a pé ou de carro.
Tenente: Esse é o erro mais perigoso. 15 centímetros de água corrente já derrubam um adulto. Com meio metro, um carro começa a boiar, e o motorista acha que está protegido lá dentro. Não está. Além disso, debaixo daquela água marrom pode ter um bueiro aberto, um buraco, um fio caído. Então, nunca atravesse. Procure um lugar alto e espere.
Apresentadora: E a água em si, tenente? Faz mal?
Tenente: Faz, e muito. A água da enchente vem misturada com esgoto e pode transmitir doenças, como a leptospirose. Evite o contato o máximo possível, e não deixe as crianças brincarem nela, que criança adora. Ah, e ajude primeiro quem tem mais dificuldade: idosos, crianças pequenas, pessoas com deficiência. Os animais de estimação vão junto, não ficam presos em casa.
Apresentadora: E depois que a água baixa?
Tenente: Só volte quando a Defesa Civil liberar. Lave tudo com água sanitária e jogue fora os alimentos que tiveram contato com a água. Mas isso já é assunto para outro programa.
Apresentadora: Para terminar: para quem o ouvinte liga se precisar de ajuda?
Tenente: Dois números, fáceis de guardar. Um, nove, nove é a Defesa Civil. Um, nove, três é o Corpo de Bombeiros. As duas ligações são gratuitas, e os dois números atendem 24 horas por dia.
Apresentadora: Tenente Rogério Bastos, muito obrigada. E você, ouvinte, anote aí: um, nove, nove para a Defesa Civil e um, nove, três para os Bombeiros.
Entrevista de rádio escrita para este curso, no formato do exame.
Tarefa 2 · áudio → texto · 35 minutos
Guia para a temporada de chuvas
Você é voluntário da Defesa Civil do seu município. Depois de ouvir a entrevista com o tenente Rogério Bastos, do Corpo de Bombeiros, escreva um guia de orientações para os moradores dos bairros próximos ao rio, que será distribuído de casa em casa. Em seu texto, oriente os moradores sobre o que fazer antes de uma enchente e durante uma enchente e informe a quem pedir ajuda. Você vai ouvir o áudio duas vezes, podendo fazer anotações enquanto ouve.
Write your text on paper or in a document, then open the box below to check it.
I’ve finished writing: check my text
Confira o seu texto
- Dá para ver quem escreve: um voluntário da Defesa Civil, em nome dela.
- O texto fala com o leitor certo: os moradores dos bairros próximos ao rio.
- Cumpre o propósito: orientar sobre o que fazer antes e durante uma enchente.
- Tem forma de guia de orientações: começo, fim e tom adequados.
- Orienta sobre o que fazer antes da enchente, com pelo menos três medidas: alertas pelo celular, mochila de emergência, caminho até o abrigo, móveis no alto
- Orienta sobre o que fazer durante a enchente, com pelo menos três medidas: desligar a energia e o gás, sair logo, não atravessar a água, evitar o contato com ela
- Apresenta as orientações em passos curtos e em ordem, sempre com imperativo ou sempre com infinitivo
- Informa os telefones de emergência: 199 e 193
- Usei as minhas próprias palavras: não copiei frases da fonte.
- Quem não viu a fonte entenderia o meu texto.
- Os erros de língua não atrapalham a leitura.
Texto modelo: nota 5
Enchente: o que fazer antes e durante
A Defesa Civil preparou este guia para você, morador dos bairros próximos ao rio. Leia com a sua família e guarde-o em um lugar fácil de achar.
ANTES DA ENCHENTE
1. Cadastre o seu celular para receber alertas gratuitos: envie uma mensagem de texto com o CEP da sua rua para o número 40199.
2. Deixe uma mochila de emergência perto da porta, com os documentos protegidos em um saco plástico, os remédios de uso diário, água, lanterna e carregador de celular.
3. Descubra onde fica o abrigo do seu bairro e faça o caminho a pé com a família pelo menos uma vez.
4. Quando houver previsão de chuva forte, coloque móveis e aparelhos elétricos no ponto mais alto da casa.
DURANTE A ENCHENTE
1. Primeiro, desligue a chave geral de energia e feche o gás.
2. Em seguida, saia de casa assim que a Defesa Civil avisar. Não volte para buscar objetos.
3. Nunca atravesse ruas alagadas, nem a pé nem de carro: poucos centímetros de água corrente bastam para derrubar um adulto, e a água esconde buracos e fios.
4. Evite o contato com a água, que pode transmitir doenças, e não deixe as crianças brincarem nela.
5. Ajude primeiro idosos, crianças e pessoas com deficiência, e leve os animais com você.
PRECISA DE AJUDA?
Ligue para a Defesa Civil, no 199, ou para o Corpo de Bombeiros, no 193. A ligação é gratuita, a qualquer hora.
Why it’s a 5: It looks like a guide before you read a word: a title, two blocks ("ANTES", "DURANTE"), numbered steps, the phone numbers at the end. The voice is the institution's ("A Defesa Civil preparou este guia para você"), and the imperative is kept all the way through ("cadastre… deixe… desligue… evite"). The lieutenant's spoken advice is selected and reworded ("15 centímetros" becomes "poucos centímetros de água corrente bastam"), and what the task didn't ask for, the clean-up afterwards, is left out.
Texto modelo: nota 3
Prezados moradores,
Eu sou voluntário da Defesa Civil e quero falar sobre as enchentes. Olha, a primeira coisa é informação. A Defesa Civil manda alertas de graça pelo celular, basta enviar uma mensagem com o CEP para o número 40199. Também você deve ter uma mochila com os documentos em um saco plástica, os remédios e uma lanterna, e é importante que você sabe o caminho para o abrigo.
Quando a água sobe, desliga a energia e o gás e sair de casa rápido. Não esperar para ver até onde a água vai. Nunca atravessar a rua alagada, porque 15 centímetros de água corrente já derrubam um adulto e com meio metro um carro começa a boiar. A água é muito suja e pode dar doenças, então as crianças não podem brincar lá. Você precisa assistir os idosos primeiro.
Depois da enchente, lave tudo com água sanitária e jogue fora os alimentos. Só volte para casa quando a Defesa Civil liberar.
Eu espero que este guia é útil por vocês.
Atenciosamente,
Paulo
Why it’s a 3: The advice is there and mostly right, but it is a letter, not a guide: "Prezados moradores", an eu who signs, "Atenciosamente", and two solid paragraphs with no steps. The instructions switch between forms ("desliga… sair… Não esperar… lave"), whole sentences come straight from the interview ("Olha, a primeira coisa é informação"), the emergency numbers are missing, and a paragraph goes to the clean-up, which the task didn't ask for. The slips are typical: saco plástica, é importante que você sabe for saiba, assistir os idosos for ajudar, espero que este guia é útil por vocês for seja útil para vocês. Numbered steps under "Antes" and "Durante", one verb form, and the two phone numbers would make this a 4.
Fala
Leia o cartão em um minuto. Hoje, preste atenção nos números: diga o que cada um mostra e qual deles é mais importante para você.
Elemento provocador · 5 minutos
Cidades
Privacidade e câmeras na rua
Elas estão nos postes, nos ônibus, nas portarias e até nas campainhas. As câmeras de segurança se multiplicaram nas cidades brasileiras, e muitas já usam programas que reconhecem rostos. Para quem defende a ideia, mais câmeras significam mais segurança e crimes resolvidos mais depressa. Para quem critica, o preço é alto: ser filmado o dia inteiro, sem saber quem guarda as imagens nem por quanto tempo. Uma enquete com moradores de uma capital mostra que a maioria quer as câmeras, mas poucos sabem o que acontece com as gravações.
Material criado para este curso.
The examiner’s questions are below. Read each one aloud, then answer it out loud for about 40 seconds.
- De que trata o material?
- Que relação você vê entre os números e o texto?
- Qual desses números chama mais a sua atenção? Por quê?
- Você se sente mais seguro em um lugar com câmeras? Explique.
- Você já pensou em quem vê as imagens gravadas no seu prédio ou na sua rua?
- Na sua opinião, até que ponto a segurança justifica a perda de privacidade?
- No seu país, há muitas câmeras nas ruas? As pessoas discutem esse assunto?
- O que você já observou no Brasil sobre câmeras e segurança nos prédios e nas ruas?
Palavras úteis e uma resposta modelo
- a câmera de segurança the security camera
- o reconhecimento facial facial recognition
- a gravação the recording
- vigiar to watch, to keep under surveillance
- abrir mão da privacidade to give up privacy
Pergunta 3: Para mim, o número mais importante é o último. Só 12% das pessoas sabem quem guarda as imagens, e mesmo assim 71% se sentem mais seguras. Ou seja, a gente aceita ser filmado sem saber quem está do outro lado. Eu acho isso um pouco estranho. Quer dizer, eu também gosto de ver uma câmera na portaria do meu prédio, mas nunca perguntei quem vê as gravações. Talvez eu devesse perguntar.
Finish day 44
Written your text or recorded your answers, and marked them? Then that’s today finished. Come back tomorrow: steady daily work is what moves your score.