Day 6: Review: Emma’s first week

Course › Week 1: First words

Day 6 · Review of 90 · about 60 minutes

This week you learned to:

  • Greet people, thank them and say goodbye (day 1)
  • Say who you are, where you're from and what you do with ser (day 2)
  • Name things with o, a, um, uma and make plurals (day 3)
  • Count to 20, and give your age and what you have with ter (day 4)
  • Say how and where you are with estar, no and na (day 5)

Today there's nothing new to learn. You'll read a longer story, see the whole week on one page, and practice all of it mixed together.

It's the end of Emma's first week in São Paulo: a Friday at the office, and then an evening at home.

Warm-up: do you remember?

Before anything new, pull these out of memory. They come from earlier days, some from yesterday and some from weeks ago. Getting one wrong is useful: it shows you what to look at again.

  1. A Emma ___ cansada hoje.tem está é
  2. Ela ___ vinte anos.tem está é
  3. What’s your number?______
  4. Ela tem ______ filhos. (2)She has two children.
  5. We’re a small team.______
  6. Eu não ______ americano.I’m not American.
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  1. A Emma está cansada hoje.
  2. Ela tem vinte anos.
  3. Qual é o seu número?
  4. Ela tem dois filhos.
  5. Nós somos uma equipe pequena.
  6. Eu não sou americano.

Listen and read

Listen to the whole story once without reading. Then listen again and follow the text. The lines without a name are the narrator.

É sexta-feira. A Emma está no escritório com o Lucas e a Carol. It’s Friday. Emma is at the office with Lucas and Carol.

Carol Emma, como você está? Cansada? Emma, how are you? Tired?

Emma Um pouco, mas estou feliz. A equipe é ótima! A little, but I’m happy. The team is great!

Carol Que bom! Você tem tudo? Computador, chave, cartão? That’s great! Do you have everything? Computer, key, card?

Emma Tenho o computador e a chave, mas não tenho o cartão. I have the computer and the key, but I don’t have the card.

Carol O Lucas tem os cartões. Lucas, onde estão os cartões novos? Lucas has the cards. Lucas, where are the new cards?

Lucas Estão na mochila. Um, dois, três… dez cartões! They’re in the backpack. One, two, three… ten cards!

Emma Obrigada! Lucas, você tem carro? Thank you! Lucas, do you have a car?

Lucas Não tenho. Mas tenho um violão! I don’t. But I have a guitar!

Agora é noite. A Emma está em casa, e a Dona Marta está na porta. Now it’s night. Emma is at home, and Dona Marta is at the door.

Dona Marta Boa noite, Emma! Você está com fome? Good evening, Emma! Are you hungry?

Emma Boa noite, Dona Marta! Estou, sim. Good evening, Dona Marta! Yes, I am.

Dona Marta Que bom! Eu tenho um bolo de Minas. Good! I have a cake from Minas.

Emma A senhora é de Minas Gerais? Are you from Minas Gerais?

Dona Marta Sou, sim. Os filhos e os netos estão em Minas, mas eu estou aqui em São Paulo. Yes, I am. My children and grandchildren are in Minas, but I’m here in São Paulo.

Emma Quantos anos os netos têm? How old are the grandchildren?

Dona Marta Têm dois, cinco e oito anos. Eles são ótimos! They’re two, five and eight. They’re great!

A Emma está cansada, mas não está triste. Ela tem um apartamento, um trabalho e amigos novos. Emma is tired, but she isn’t sad. She has an apartment, a job and new friends.

Did you understand?

  1. In the story, what doesn’t Emma have yet?The computer The card The key
  2. Where are the new cards?On Carol’s desk At Emma’s apartment In Lucas’s backpack
  3. What does Lucas have instead of a car?A dog A bicycle A guitar
  4. Where is Dona Marta from?Minas Gerais Curitiba São Paulo
  5. How many grandchildren does Dona Marta have?Two Three Eight
  6. How is Emma at the end of the week?Nervous and busy Sick and hungry Tired but not sad
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  1. In the story, what doesn’t Emma have yet? The card
  2. Where are the new cards? In Lucas’s backpack
  3. What does Lucas have instead of a car? A guitar
  4. Where is Dona Marta from? Minas Gerais
  5. How many grandchildren does Dona Marta have? Three
  6. How is Emma at the end of the week? Tired but not sad

A senhora. Emma doesn't call Dona Marta você. To an older person you don't know well, the respectful "you" is a senhora (to a woman) or o senhor (to a man). The verb is the same as with você: A senhora é de Minas? O senhor tem a chave? And notice os filhos e os netos: when it's clear whose family it is, Portuguese often says "the" where English says "my".

The week in one page

Day 1: first words. Oi! Bom dia! Boa tarde! Boa noite! Tudo bem? Prazer! Por favor. De nada. Desculpa! Com licença. Tchau, até amanhã! A man says obrigado and a woman says obrigada.

Day 2: ser, for what someone or something is: name, nationality, origin, job.

Portuguese Sounds like English
eu sou EH-oo soh I am
você é, ele é, ela é voh-SAY eh, AY-lee eh, EH-lah eh you are, he is, she is
nós somos naws SOH-moos we are
vocês são, eles são, elas são voh-SAYS sowng, AY-lees sowng, EH-lahs sowng you (all) are, they are

A question is a statement with a rising voice. Não goes before the verb. No um or uma before a job: Eu sou designer.

Day 3: things. Every noun is masculine or feminine.

Masculine Feminine
the o livro, os livros a chave, as chaves
a, some um livro, uns livros uma chave, umas chaves
this is, these are este é, estes são esta é, estas são

Plurals: vowel + s (livros), -r or -z + es (computadores), -ão to -ões (cartões), -l to -is (papéis), -m to -ns (homens). O que é isso? É uma caneca.

Day 4: numbers and ter. zero, um, dois, três, quatro, cinco, seis, sete, oito, nove, dez, then onze, doze, treze, catorze, quinze, dezesseis, dezessete, dezoito, dezenove, vinte. Um/uma and dois/duas match the noun.

Portuguese Sounds like English
eu tenho EH-oo TEN-yoo I have
você tem, ele tem, ela tem voh-SAY tayng, AY-lee tayng, EH-lah tayng you have, he has, she has
nós temos naws TAY-moos we have
vocês têm, eles têm, elas têm voh-SAYS tayng, AY-lees tayng, EH-lahs tayng you (all) have, they have

Age goes with ter: Quantos anos você tem? Tenho vinte anos.

Day 5: estar, for how and where someone or something is right now.

Portuguese Sounds like English
eu estou EH-oo ees-TOH I am
você está, ele está, ela está voh-SAY ees-TAH, AY-lee ees-TAH, EH-lah ees-TAH you are, he is, she is
nós estamos naws ees-TAH-moos we are
vocês estão, eles estão, elas estão voh-SAYS ees-TOWNG, AY-lees ees-TOWNG, EH-lahs ees-TOWNG you (all) are, they are

Em + the = no, na, nos, nas; plain em in em casa and with cities. A Emma é canadense. (what she is) A Emma está cansada. (how she is now) A Emma está no Brasil. (where she is now)

Today's flashcards are countries and nationalities. They all work like brasileiro / brasileira on day 2, so use them to practice out loud: Eu sou…, ela é…, eles são…

Practice

Pick the right answer.

  1. You meet Dona Marta at 8 in the evening. What do you say?Bom dia! Boa noite! Boa tarde!
  2. A Emma ___ designer.tem está é
  3. O Lucas ___ um violão.tem está é
  4. Os cartões ___ na mochila.têm estão são
  5. ___ bolsa é grande.O Os A
  6. É ___ problema.umas uma um
  7. A Dona Marta é ___ Minas Gerais.em no de
  8. A Emma está ___ escritório.no na em
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  1. You meet Dona Marta at 8 in the evening. What do you say? Boa noite!
  2. A Emma é designer.
  3. O Lucas tem um violão.
  4. Os cartões estão na mochila.
  5. A bolsa é grande.
  6. É um problema.
  7. A Dona Marta é de Minas Gerais.
  8. A Emma está no escritório.

Complete each sentence. The hint in brackets tells you what's missing.

  1. Eu ______ (ser) de Toronto.I’m from Toronto.
  2. Nós ______ (ter) dois gatos.We have two cats.
  3. Vocês ______ (estar) cansados?Are you (all) tired?
  4. O Lucas e a Carol ______ (ser) brasileiros.Lucas and Carol are Brazilian.
  5. Quantos anos você ______ (ter)?How old are you?
  6. Eu ______ (estar) com sede.I’m thirsty.
  7. Os ______ (cartão) estão na mesa.The cards are on the table.
  8. As ______ (mulher) são médicas.The women are doctors.
  9. Ela tem ______ filhas. (2)She has two daughters.
  10. Eles estão ______ Estados Unidos. (in the)They’re in the United States.
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  1. Eu sou de Toronto.
  2. Nós temos dois gatos.
  3. Vocês estão cansados?
  4. O Lucas e a Carol são brasileiros.
  5. Quantos anos você tem?
  6. Eu estou com sede.
  7. Os cartões estão na mesa.
  8. As mulheres são médicas.
  9. Ela tem duas filhas.
  10. Eles estão nos Estados Unidos.

Write it in Portuguese.

  1. Good afternoon! How’s it going?______
  2. I’m Canadian and I’m in Brazil.______
  3. It’s a present.______
  4. She’s eighteen years old.______
  5. The keys are on the table.______
  6. We aren’t hungry.______
  7. Are you a doctor? (to a woman)______
  8. I don’t have a car.______
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  1. Boa tarde! Tudo bem?
  2. Eu sou canadense e estou no Brasil.
  3. É um presente.
  4. Ela tem dezoito anos.
  5. As chaves estão na mesa.
  6. Nós não estamos com fome.
  7. Você é médica?
  8. Eu não tenho carro.

Put the words in order.

  1. Emma isn’t sad today.______
  2. This is Lucas, a friend.______
  3. Where are the new cards?______
  4. The grandson is five years old.______
  5. Do you have a pen, please?______
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  1. A Emma não está triste hoje.
  2. Este é o Lucas, um amigo.
  3. Onde estão os cartões novos?
  4. O neto tem cinco anos.
  5. Você tem uma caneta, por favor?

Listen and write what you hear.

  1. ______I’m Emma and I’m from Toronto.
  2. ______I have a new apartment.
  3. ______Where’s the office?
  4. ______We’re at home now.
  5. ______Thank you, Dona Marta! Good night!
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  1. Eu sou a Emma e sou de Toronto.
  2. Tenho um apartamento novo.
  3. Onde fica o escritório?
  4. Estamos em casa agora.
  5. Obrigada, Dona Marta! Boa noite!

Speak and write

These need more than one sentence. Take your time, and say each answer twice.

  1. Introduce yourself: your name, where you're from, your job and your age.

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    Meu nome é Emma. Eu sou de Toronto. Eu sou designer. Tenho vinte e nove anos.

  2. Say where you are right now and how you feel.

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    Estou em casa. Estou cansada, mas estou feliz.

  3. Say three things you have and one thing you don't have.

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    Tenho um celular, um computador e duas chaves. Não tenho carro.

  4. Introduce two people you know: who they are and where they're from.

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    Este é o Lucas. Ele é programador e é de São Paulo. Esta é a Carol. Ela é a chefe e é de Curitiba.

  5. Ask a new colleague three questions: where they're from, how old they are, and how they are today.

    Show a model answer

    De onde você é? Quantos anos você tem? Como você está hoje?

Write: tell the story of your own week in six to eight short sentences, the way the narrator tells Emma's. Use ser (who you are), ter (your age, what you have) and estar (where and how you are now). Read it out loud when you finish.

Flashcards

Spend about ten minutes on today’s words. Mark a card “I know it” only when the answer comes straight away.

44Countries, nationalities and languagesBeginner deck · opens in a new tab

Finish day 6

Done with the practice, the verbs and the flashcards? Then that’s today finished. Come back tomorrow: a little every day is what makes it stick.

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