Day 39: Health and education

Celpe-Bras course › Week 6: Brazil in ten themes

Day 39 of 56 · about 90 minutes

By the end of today you can:

  • Use the words Brazilians use for health care, vaccination, school and university
  • Say what the SUS, a posto de saúde, an agente comunitário, the Enem, the vestibular and a universidade federal are
  • Write a formal letter to an authority that asks for one thing and backs it with results from a report
  • Discuss distance learning for five minutes from a chart

Saúde e educação são os dois serviços públicos de que os brasileiros mais falam. No exame, aparecem em reportagens sobre projetos de bairro, campanhas, escolas e universidades. Os dois temas têm um vocabulário próprio, cheio de siglas, e alguns falsos amigos para quem fala inglês.

Warm-up: do you remember?

Before anything new, pull these out of memory. They come from earlier days. Getting one wrong is useful: it shows you what to look at again.

  1. O que quer dizer trabalhar com carteira assinada?Trabalhar por conta própria Ter um emprego formal, com os direitos da lei Trabalhar sem contrato
  2. We count on everyone’s cooperation.______
  3. Qual é a forma mais respeitosa e atual?um deficiente um portador de deficiência uma pessoa com deficiência
  4. Quem são os quilombolas?Estudantes que entram na universidade por cotas Moradores de comunidades formadas por descendentes de pessoas escravizadas Trabalhadores que colhem produtos da floresta
  5. Estudo de manhã, trabalho à tarde e faço um curso à noite. ___, quase não paro em casa.Enfim Por exemplo Embora
  6. Na parte oral do Celpe-Bras, quanto tempo dura a conversa sobre o candidato?Vinte minutos Cinco minutos Quinze minutos
  7. Actually, I sleep very little.______
  8. No treino 4-3-2, o que você faz?Responde a quatro, três e duas perguntas Dá a mesma resposta em quatro, três e dois minutos Diz quatro frases, depois três, depois duas
  9. Se a empresa ______ o teste, vai conhecer os riscos. (fazer)If the company runs the test, it will learn the risks.
  10. Se nós ___ o piloto em março, teremos resultados em setembro.começarmos começaremos comecemos
  11. Which sentence gives your own opinion correctly?De acordo comigo, o projeto é excelente. Segundo eu, o projeto é excelente. Na minha opinião, o projeto é excelente.
  12. Thanks to him, the children get to school.______
Show all answers
  1. O que quer dizer trabalhar com carteira assinada? Ter um emprego formal, com os direitos da lei
  2. Contamos com a colaboração de todos.
  3. Qual é a forma mais respeitosa e atual? uma pessoa com deficiência
  4. Quem são os quilombolas? Moradores de comunidades formadas por descendentes de pessoas escravizadas
  5. Estudo de manhã, trabalho à tarde e faço um curso à noite. Enfim, quase não paro em casa.
  6. Na parte oral do Celpe-Bras, quanto tempo dura a conversa sobre o candidato? Cinco minutos
  7. Na verdade, eu durmo muito pouco.
  8. No treino 4-3-2, o que você faz? Dá a mesma resposta em quatro, três e dois minutos
  9. Se a empresa fizer o teste, vai conhecer os riscos.
  10. Se nós começarmos o piloto em março, teremos resultados em setembro.
  11. Which sentence gives your own opinion correctly? Na minha opinião, o projeto é excelente.
  12. Graças a ele, as crianças chegam à escola.

As palavras do tema

Português English
a saúde pública public health
o posto de saúde health center, neighborhood clinic
o pronto-socorro emergency room
a consulta appointment with a doctor
o atendimento care, service
a fila de espera waiting list, line
o plano de saúde private health insurance
a vacina vaccine
a campanha de vacinação vaccination campaign
o remédio medicine
a receita prescription
a prevenção prevention
a gestante pregnant woman
a rede pública the public system (of schools or health care)
a creche daycare
o ensino fundamental elementary and middle school, ages 6 to 14
o ensino médio high school
o ensino superior higher education
a faculdade college
o vestibular university entrance exam
a mensalidade monthly tuition fee
a bolsa de estudos scholarship
a evasão escolar dropping out of school
a merenda school meal
o analfabetismo illiteracy

Falsos amigos da escola e do médico.

  • O colégio é uma escola, não college. College é a faculdade.
  • A escola pública é a escola do governo, gratuita.
  • A receita do médico é prescription. A receita da cozinha é recipe. É a mesma palavra.
  • O médico atende o paciente. O paciente vai a uma consulta. To attend a class é assistir a uma aula.

Instituições e referências

Na saúde

Nome O que é
o SUS O Sistema Único de Saúde. Criado pela Constituição de 1988, é público e gratuito para qualquer pessoa que esteja no Brasil, inclusive estrangeiros. Vai da vacina ao transplante.
o posto de saúde A porta de entrada do SUS no bairro. Nos documentos, chama-se Unidade Básica de Saúde, ou UBS. Oferece consultas, vacinas, acompanhamento de gestantes e remédios básicos.
a UPA e o SAMU A UPA é a Unidade de Pronto Atendimento, aberta 24 horas para urgências. O SAMU é o serviço de ambulâncias, pelo telefone 192.
o agente comunitário de saúde Um morador do próprio bairro, que trabalha para o SUS e visita as famílias em casa. Orienta, acompanha gestantes, crianças e pessoas com doenças crônicas, e liga as famílias ao posto.
o Zé Gotinha O personagem das campanhas de vacinação, criado nos anos 1980. Quase todo brasileiro o conhece.
a Anvisa A Agência Nacional de Vigilância Sanitária. Autoriza e fiscaliza remédios, vacinas, alimentos e cosméticos.
o plano de saúde Um seguro particular, pago por mês. Quem tem plano continua com direito ao SUS.

Na educação

Nome O que é
o Enem O Exame Nacional do Ensino Médio. É uma prova nacional, aplicada uma vez por ano e organizada pelo Inep, o mesmo instituto do Celpe-Bras. Tem 180 questões de múltipla escolha e uma redação. A nota serve para entrar em universidades e para conseguir bolsas.
o vestibular A prova de entrada que cada universidade organiza. Algumas usam só a nota do Enem, outras têm vestibular próprio.
a universidade federal Uma universidade mantida pelo governo federal. Como as universidades públicas em geral, é gratuita e muito disputada. As particulares cobram mensalidade.
o ProUni e o Fies Dois programas federais para quem estuda em faculdade particular: o ProUni dá bolsas, o Fies empresta o dinheiro da mensalidade.
a EJA A Educação de Jovens e Adultos: aulas, em geral à noite, para quem não terminou a escola na idade certa.
o MEC O Ministério da Educação.

A tarefa de hoje pede uma carta a uma autoridade. O tom é o do e-mail formal que você já conhece. Muda pouca coisa:

  • No alto, a cidade e a data. Não há linha de assunto.
  • Saudação com o cargo: Prezada Senhora Secretária,
  • Primeira frase: quem você é e o que pede. Sou moradora do bairro e escrevo para solicitar a contratação de mais agentes de saúde.
  • Tratamento: a senhora, o senhor, com o verbo na terceira pessoa.
  • Pedido com subjuntivo: Solicito que a Secretaria contrate mais profissionais.
  • Fecho: Atenciosamente, e o seu nome.

Uma autoridade recebe muitos pedidos. O seu fica mais forte quando traz resultados com números.

Prática

Escolha a resposta certa.

  1. O que é o SUS?O sistema público de saúde do Brasil Um exame para entrar na universidade Um plano de saúde particular
  2. Quem pode ser atendido pelo SUS?Só quem paga uma mensalidade Qualquer pessoa que esteja no Brasil Só quem tem carteira assinada
  3. O que faz um agente comunitário de saúde?Vende remédios na farmácia Visita as famílias do bairro e as acompanha Faz cirurgias no hospital
  4. Para que serve a nota do Enem?Para entrar em uma universidade Para tirar a carteira de motorista Para marcar uma consulta no posto de saúde
  5. No Brasil, uma universidade federal é ___.só para estrangeiros particular e paga pública e gratuita
  6. Meu filho tem 16 anos e está no segundo ano do ___.ensino superior ensino médio vestibular
Show all answers
  1. O que é o SUS? O sistema público de saúde do Brasil
  2. Quem pode ser atendido pelo SUS? Qualquer pessoa que esteja no Brasil
  3. O que faz um agente comunitário de saúde? Visita as famílias do bairro e as acompanha
  4. Para que serve a nota do Enem? Para entrar em uma universidade
  5. No Brasil, uma universidade federal é pública e gratuita.
  6. Meu filho tem 16 anos e está no segundo ano do ensino médio.

Complete a frase com a palavra que falta.

  1. Marquei uma ______ com o médico para quinta-feira.I made an appointment with the doctor for Thursday.
  2. Sem ______ médica, a farmácia não vende esse remédio.Without a prescription, the pharmacy won’t sell that medicine.
  3. A campanha de ______ contra a gripe começa em abril.The flu vaccination campaign starts in April.
  4. Ela conseguiu uma ______ de estudos e não paga mensalidade.She got a scholarship and pays no tuition.
  5. Ele estuda à noite para passar no ______ de medicina.He studies at night to pass the entrance exam for medicine.
  6. Solicito que a Secretaria ______ mais agentes para o bairro. (contratar)I request that the Department hire more agents for the neighborhood.
  7. Embora o posto ______ perto, muitos idosos não conseguem chegar até lá. (ficar)Although the health center is close, many older people can’t get there.
Show all answers
  1. Marquei uma consulta com o médico para quinta-feira.
  2. Sem receita médica, a farmácia não vende esse remédio.
  3. A campanha de vacinação contra a gripe começa em abril.
  4. Ela conseguiu uma bolsa de estudos e não paga mensalidade.
  5. Ele estuda à noite para passar no vestibular de medicina.
  6. Solicito que a Secretaria contrate mais agentes para o bairro.
  7. Embora o posto fique perto, muitos idosos não conseguem chegar até lá.

Coloque as palavras em ordem.

  1. The health center is near the school.______
  2. The health agent visits our street every week.______
  3. My daughter goes to a public school.______
  4. Prevention is better than cure.______
Show all answers
  1. O posto de saúde fica perto da escola.
  2. A agente de saúde visita a nossa rua toda semana.
  3. Minha filha estuda em uma escola pública.
  4. Prevenir é melhor do que remediar.

Escreva em português.

  1. Dear Madam Secretary, (the greeting of a formal letter)______
  2. Health is everyone’s right.______
  3. I’m writing to request more health agents.______
Show all answers
  1. Prezada Senhora Secretária,
  2. A saúde é um direito de todos.
  3. Escrevo para solicitar mais agentes de saúde.

Ouça e escreva o que você ouviu.

  1. ______Each agent looks after about 150 families.
  2. ______The SUS was created by the Constitution of 1988.
  3. ______The health center is open from 7 a.m. to 5 p.m.
  4. ______The Enem exam has 180 questions.
Show all answers
  1. Cada agente acompanha cerca de 150 famílias.
  2. O SUS foi criado pela Constituição de 1988.
  3. O posto abre das 7 às 17 horas.
  4. A prova do Enem tem 180 questões.

Tarefa

Faça o QPQO e numere o que o enunciado pede. Depois, leia a reportagem marcando três coisas: o que os agentes fazem, os resultados com números e a situação do bairro que precisa de ajuda.

Texto para ler

De porta em porta: os agentes que levam o posto de saúde até a casa dos moradores

Às oito da manhã, o sol já esquenta as ladeiras de Plataforma, no Subúrbio Ferroviário de Salvador, quando Jucélia Santos fecha o portão de casa. Jucélia percorre a pé as ruas do bairro com uma mochila nas costas, e em cada casa pergunta se os remédios estão sendo tomados e confere a caderneta de vacinação das crianças. Aos 44 anos, ela é agente comunitária de saúde há doze e conhece pelo nome as 160 famílias da sua área.

O agente comunitário é o profissional do SUS que mora no bairro onde trabalha. Não é médico nem enfermeiro: sua função é visitar as casas, orientar as famílias e avisar a equipe do posto quando alguém precisa de atendimento. Ele acompanha de perto as gestantes, as crianças pequenas e as pessoas com doenças como diabetes e pressão alta. A profissão nasceu no Nordeste, no fim dos anos 1980, e se espalhou pelo país na década seguinte.

“A gente vê o que o consultório não vê”, resume Jucélia. Foi numa visita de rotina que ela notou uma ferida no pé de Arlindo Moreira, de 78 anos, que é diabético e mora sozinho. “Ele dizia que não era nada. Marquei a consulta para o dia seguinte e fui buscá-lo em casa.” O tratamento começou a tempo. “Se não fosse essa menina, eu tinha perdido o pé”, diz seu Arlindo, que hoje a recebe com café e bolo de aipim.

Jucélia faz parte da equipe da Unidade de Saúde da Família Colina Azul, que atende a parte baixa do bairro. Desde 2021, a unidade trabalha com a equipe completa: seis agentes, cada um responsável por cerca de 150 famílias. A enfermeira Marília Queiroz, coordenadora da unidade, mostra os números: nesse período, a proporção de crianças de até dois anos com todas as vacinas em dia passou de 71% para 94%, e a de gestantes que fazem pelo menos seis consultas de pré-natal subiu de 58% para 89%. “Não foi campanha nem mutirão. Foi visita, toda semana, na mesma porta”, afirma.

Um estudo confirma a diferença. Pesquisadores do Grupo de Estudos em Saúde da Família, ligado a uma universidade baiana, compararam por dois anos a área da Colina Azul com a parte alta do bairro, conhecida como Alto do Cruzeiro. Na área com equipe completa, as internações por complicações de diabetes e de hipertensão foram um terço menores. “Cada internação evitada é sofrimento a menos para a família e dinheiro que o sistema economiza”, explica a médica Ana Paula Ribeiro, uma das autoras.

No Alto do Cruzeiro, a situação é outra. Ali, apenas dois agentes atendem um território que precisaria de seis, e cerca de 900 famílias não recebem visita nenhuma. Muitos moradores são idosos e têm dificuldade para descer as escadarias até o posto. Quem consegue chega de madrugada para garantir uma senha. “Tem rua que eu sei que precisa de mim, mas não é a minha área”, lamenta Jucélia.

O trabalho tem seus problemas. Os agentes enfrentam sol, chuva e ladeiras, e reclamam do excesso de formulários. Há dois anos, a unidade trocou as fichas de papel por tablets, o que reduziu o tempo gasto com registros. Marília também gostaria de mais treinamento sobre saúde mental, tema cada vez mais presente nas visitas.

Para os moradores, a agente é mais do que uma funcionária. “Ela é como uma pessoa da família”, diz a dona de casa Rosana Lima, mãe de três filhos. Jucélia sorri, ajeita a mochila e segue para a próxima casa: ainda faltam nove visitas antes do almoço.

Reportagem escrita para este curso, no formato do exame.

Tarefa 3 · leitura → texto · 40 minutos

Mais agentes de saúde para o bairro

Você mora no Alto do Cruzeiro, a área do bairro de Plataforma, em Salvador, onde faltam agentes comunitários de saúde. Depois de ler a reportagem, escreva uma carta à secretária municipal da Saúde solicitando a contratação de mais agentes para a sua área. Em seu texto, explique o que esses profissionais fazem, apresente os resultados do trabalho deles mostrados na reportagem e descreva a situação do lugar onde você mora.

Write your text on paper or in a document, then open the box below to check it.

I’ve finished writing: check my text

Confira o seu texto

  • Dá para ver quem escreve: um morador do Alto do Cruzeiro.
  • O texto fala com o leitor certo: a secretária municipal da Saúde.
  • Cumpre o propósito: solicitar a contratação de mais agentes comunitários de saúde.
  • Tem forma de carta formal: começo, fim e tom adequados.
  • Apresenta-se como morador e solicita claramente mais agentes para a sua área
  • Explica o que os agentes fazem: visitam as casas, acompanham gestantes, crianças e doentes crônicos, ligam as famílias ao posto
  • Apresenta pelo menos dois resultados com números: vacinação de 71% para 94%, pré-natal de 58% para 89%, internações um terço menores
  • Descreve a situação do Alto do Cruzeiro: dois agentes onde seriam necessários seis, cerca de 900 famílias sem visita, idosos que não chegam ao posto
  • Usei as minhas próprias palavras: não copiei frases da fonte.
  • Quem não viu a fonte entenderia o meu texto.
  • Os erros de língua não atrapalham a leitura.

Texto modelo: nota 5

Salvador, 10 de março

Prezada Senhora Secretária,

Sou Tereza Bonfim, moradora do Alto do Cruzeiro, em Plataforma, há mais de vinte anos. Escrevo para solicitar que a Secretaria contrate mais agentes comunitários de saúde para a nossa área. Hoje, só dois profissionais atendem um território que precisaria de seis, e cerca de 900 famílias nunca recebem uma visita.

Como a senhora sabe, o agente é o elo entre o posto e as casas. Ele percorre as ruas, conhece cada família, verifica se as crianças estão com as vacinas em dia, lembra as gestantes das consultas e acompanha quem tem doenças como diabetes e pressão alta. Muitas vezes, é ele quem percebe um problema antes que se torne grave.

Na parte baixa do bairro, atendida pela Unidade Colina Azul, a equipe está completa desde 2021, e os resultados são claros. Segundo uma reportagem recente, a vacinação das crianças pequenas subiu de 71% para 94%, e quase nove em cada dez gestantes passaram a fazer o pré-natal completo. Além disso, pesquisadores que estudaram o bairro verificaram que, ali, as internações por complicações de diabetes e hipertensão são um terço menores do que na nossa área.

Os moradores do Alto do Cruzeiro, muitos deles idosos que não conseguem descer as escadarias até o posto, merecem o mesmo cuidado. Investir em agentes é também economizar com internações.

Agradeço desde já a atenção e fico à disposição para apresentar à Secretaria outros moradores interessados.

Atenciosamente,

Tereza Bonfim

Why it’s a 5: The first paragraph gives the writer ("moradora do Alto do Cruzeiro"), the request ("solicitar que a Secretaria contrate") and her area's situation with its two figures. The agents' work is explained in her own words ("o elo entre o posto e as casas"), and the results are selected and reworded: 89% becomes "quase nove em cada dez gestantes". She speaks to the secretary as a senhora and ends with an argument a manager cares about ("economizar com internações"). The form is a formal letter from the date line to "Atenciosamente".

Texto modelo: nota 3

Prezada secretaria,

Meu nome é Tereza e eu moro no Alto do Cruzeiro. Eu estou escrevendo porque no meu bairro não tem agentes de saúde suficiente e isso é um grande problema.

Eu li uma reportagem sobre os agentes comunitários. Jucélia percorre a pé as ruas do bairro com uma mochila nas costas, e em cada casa pergunta se os remédios estão sendo tomados e confere a caderneta de vacinação das crianças. Ela é como uma pessoa da família para os moradores.

Os agentes são muito importante para a saúde das pessoas. Na reportagem, a vacinação subiu muito e os doentes ficaram melhor. No meu bairro tem muitos idosos que não podem ir no posto porque tem muitas escadas, então eles ficam sem atender o médico.

Por isso eu peço que a senhora pensa em nosso bairro e faz alguma coisa. Todas as pessoas têm o direito para a saúde.

Atenciosamente,

Tereza

Why it’s a 3: The reader and the tone are right, and the problem is stated. But the request never becomes concrete: "faz alguma coisa" is not "contrate mais agentes". The second paragraph copies a sentence from the report ("Jucélia percorre a pé as ruas do bairro…") and the secretary doesn't know who Jucélia is. The results have no numbers ("a vacinação subiu muito") and the area's own figures (two agents, 900 families) are missing. Slips: secretaria is the department and secretária is the person, suficiente and importante need the plural, atender o médico should be ir ao médico, peço que a senhora pensa… faz should be pense… faça, direito para a saúde should be direito à saúde. A clear request and two results with their percentages would make this a 4.

Fala

Um minuto para o cartão. Nas respostas, diga o que os números mostram antes de dar a sua opinião.

Elemento provocador · 5 minutos

Educação

Educação a distância

Estudar sem sair de casa deixou de ser exceção. No Brasil, os cursos superiores a distância crescem a cada ano e já atraem milhões de estudantes. Quem defende a modalidade fala em mensalidades mais baixas e em horários flexíveis, importantes para quem trabalha. Quem critica aponta a falta de convivência e as altas taxas de desistência. Uma pesquisa com alunos de cursos a distância perguntou por que eles escolheram estudar assim e do que sentem falta.

Escolheram pelo horário flexível64%

Escolheram pelo preço52%

Sentem falta dos colegas47%

Já pensaram em desistir38%

Material criado para este curso.

The examiner’s questions are below. Read each one aloud, then answer it out loud for about 40 seconds.

  1. De que trata o material?
  2. O que os números mostram sobre as vantagens e as desvantagens de estudar a distância?
  3. Na sua opinião, é possível aprender tão bem a distância quanto em uma sala de aula? Por quê?
  4. Você já fez algum curso pela internet? Como foi a experiência?
  5. Que cursos ou profissões você acha que não podem ser ensinados a distância?
  6. Como você estuda português: sozinho, com professor, pela internet?
  7. No seu país, os cursos a distância são bem vistos pelas empresas?
  8. No Brasil, muitos adultos trabalham de dia e estudam à noite. O que você pensa dessa rotina?
Palavras úteis e uma resposta modelo
  • o curso presencial in-person course
  • a desistência dropping out
  • a convivência spending time with other people
  • conciliar trabalho e estudo to balance work and study
  • o diploma degree, diploma

Pergunta 2: Bom, os números mostram os dois lados. As vantagens são práticas: 64% escolheram pelo horário flexível e mais da metade, 52%, pelo preço. Ou seja, é uma opção para quem trabalha e não pode pagar caro. Por outro lado, quase metade sente falta dos colegas, e 38% já pensaram em desistir, o que é muita gente. Então eu diria que o curso a distância resolve o problema do tempo e do dinheiro, mas cria outro, que é estudar sozinho.

Finish day 39

Written your text or recorded your answers, and marked them? Then that’s today finished. Come back tomorrow: steady daily work is what moves your score.

Next: Day 40: Culture, food and cities →

Scroll to Top